小學是最長的校園時光，這六年也是孩子認知的重要發(fā)展成長階段，學生的數(shù)學學習可以概括為經(jīng)驗，語言，圖像，符號四個基本環(huán)節(jié)，這四個環(huán)節(jié)構成了學習的基本過程。只有了解孩子不同年齡階段的認知特點，家庭才能合理規(guī)劃，做好孩子教育的有效補充。

小學生數(shù)學學習計劃？

1、先看書后作業(yè)

看書和作業(yè)相結合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。

2、注意審題

要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。

小學數(shù)學的知識雖然是一些基礎性內容，但是對于孩子來說還是有難度的。如果沒有扎實的基礎，那么在之后的學習中就會應不暇接，手足無措。那么小學生數(shù)學學習方法有哪些呢？

小學生數(shù)學學習方法：

1、重視生活中的數(shù)學

數(shù)學的學習對生活的影響很大，它能提供很多的幫助。例如：買東西、計算利率、盈利等等，這些都用到數(shù)學。可以在生活中，有意識的跟孩子提數(shù)學問題，讓他解答。很簡單，帶孩子去買菜，一斤蘋果 5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。別小看這些，在小學數(shù)學學習中，解決問題占的分數(shù)是最多的，而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答，這些問題其實就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會解。

2、主動預習

新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養(yǎng)成主動預習的習慣，是獲得數(shù)學知識的重要手段。因此，培養(yǎng)自學能力，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預習。如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

家長應該去幫助孩子，熟悉學習的內容。而如果在生活中遇到一些實際問題，家長也要可以去讓孩子，用學到的知識來解決問題決。也可去以創(chuàng)造一些情景，讓孩子去解決問題，重要的是，讓他知道他所學到的知識是有用的，以及如何更好地解決，找到最好的方法。

怎樣輔導小學生學習數(shù)學？

1、課前課時課后

在學習過程中，主要學習步驟分為三步，上課前，將第二天要學習的知識點先預習一遍，至少掌握70%以上的內容，并試著做一些課后的練習題，有任何不懂的地方就空著。

上課時，跟著老師的上課思路走，盡量保證聽的過程中，將重點知識記下來，這個時候能將課前預習的知識點加強一遍記憶，對大家的學習非常有幫助;上課后，有任何不懂的地方及時問老師，并將課堂上記的筆記拿出來復習一遍，加深記憶，提升學習的效率。

2、固定的練習

讓孩子有強烈的學習動機，就是要讓孩子在學習的過程中嘗到甜頭，讓他感覺學習下去，過程有很多快樂體驗，結果是碩果累累，那么學習的動力就足了。

如何激發(fā)小學生的學習動機

一、樂趣與好奇心

這是學習的啟動器，特別孩子小的時候，能夠激發(fā)孩子的好奇心一般都能吸引孩子去學習。孩子的知識面不是很廣，普遍都會對一些新奇的東西感興趣，但是各個孩子感興趣的東西不一樣，所以沒有統(tǒng)一標準的激發(fā)孩子好奇心的材料。

這里需要注意的一點：一般人的好奇心都維持不了太久，孩子的好奇心和注意力更是會迅速消失。如果想持續(xù)的投入學習中，需要其他的因素來支撐。

【注意點】激發(fā)好奇心有多種方式，可以通過看書、看視頻、聽故事、生活中實踐等等來實現(xiàn)。另外，孩子天生有好奇心，家長如果能夠及時地幫助孩子滿足自己的好奇心，往往就能讓孩子有比較強的探索精神。好奇心不是簡單地玩樂，而是渴望深刻了解和掌握的渴望。家長平時應該鼓勵孩子去探索，對一個真正感興趣的事情進行深入學習。

預習、復習、歸納總結、自主學習等良好的學習習慣，是保證孩子能夠高效學習，取得好成績的關鍵。但是在孩子的數(shù)學學習中，卻有很多家長忽略了這些習慣培養(yǎng)，或不知道如何培養(yǎng)，也就導致了孩子數(shù)學成績沒有那么理想。

小學生數(shù)學成績差的主要原因？

1、因為基礎不好，不夠扎實

學習過程中，數(shù)學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發(fā)現(xiàn)實際上還有很多知識并沒有完全掌握，經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。

2、沒掌握好學習數(shù)學的方法

在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發(fā)現(xiàn)，之前靠短時記憶的內容都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

很多孩子數(shù)學理解能力差，覺得數(shù)學枯燥，難學，那是家長沒有提供更好玩、有趣的學習素材，沒有帶孩子去接觸美妙和有趣的數(shù)學世界，家長的數(shù)學觀很大程度上會影響孩子數(shù)學學習。

小學生數(shù)學理解能力差怎么提高？

1、適當?shù)倪M行表揚

表揚的作用大得超乎你想象，剛開始，很多孩子都討厭數(shù)學，覺得它好難，但當他有一點成績，得到你的表揚，你會看到他在數(shù)學學習上的突飛猛進。每個人都喜歡聽到別人的贊揚，孩子更是，哪怕一點點的進步，比如今天晚上的作業(yè)做快了1分鐘，都能表揚。

2、提升計算能力

數(shù)學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數(shù)學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數(shù)學學習提供很大的幫助。現(xiàn)在的新教材對計算的重視度不高，練習量比較少，導致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內能只能做完20道口算，但之后，你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快，正確率越來越高。

對于小學生來說，重要的是在老師，家長的幫助下養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方式，成績的好壞會從側面反映出孩子在學習方面的問題，作為家長要去跟孩子慢慢聊聊，看看是聽課聽不懂，還是在學習時無法集中注意力，或者是同學之間的影響等等。

怎樣提高小學生數(shù)學成績？

1、認真計算

計算是小學生數(shù)學學習中最基本的技能。一個從小就能慎重對待計算的人，在以后的行事中就不會輕易犯下草率從事的錯誤。所以，家長要訓練孩子沉著、冷靜的學習態(tài)度。不管題目難易都要認真對待。對于孩子認真計算有進步的時候要給予鼓勵表揚，及時樹立自信心。

2、分析問題，找出原因

在平時，家長們應該多與孩子溝通，關心孩子內心的想法，特別是現(xiàn)在孩子出現(xiàn)抵觸數(shù)學的現(xiàn)象，在學習上，多詢問孩子有什么需要幫助的，在孩子需要幫助時，及時給與孩子們幫助。觀察了解孩子數(shù)學成績不好的原因，只有找到問題的根本，才能更好的從根本解決問題。