數(shù)學(xué)一直是很多家長(zhǎng)和學(xué)生比較頭疼的科目，想要提升成績(jī)，課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么才能補(bǔ)上來？

1、注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維，要學(xué)好數(shù)學(xué)，其實(shí)還應(yīng)當(dāng)注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數(shù)學(xué)思維，那么在解題的過程中也會(huì)非常富有樂趣，成績(jī)也能很快提高。大家在學(xué)習(xí)的過程中，除了背誦數(shù)學(xué)公式以外，其他的內(nèi)容其實(shí)并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

2、做題之后加強(qiáng)反思，同學(xué)們一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

3、要把課本，筆記，單元測(cè)驗(yàn)試卷，測(cè)驗(yàn)試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標(biāo)記，標(biāo)明哪些是過一會(huì)兒要摘錄的。要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，在讀材料時(shí)隨時(shí)做標(biāo)記，告訴自己下次再讀這份材料時(shí)的閱讀重點(diǎn)。

4、一定要重視改錯(cuò)工作，做到錯(cuò)不再犯。高中數(shù)學(xué)課沒有那么多時(shí)間，除了少數(shù)幾種典型錯(cuò)，其它錯(cuò)誤，不能一一顧及。如果能及時(shí)改錯(cuò)，那么錯(cuò)誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富，成為不再犯這種錯(cuò)誤的預(yù)防針。

高中數(shù)學(xué)已經(jīng)不像小學(xué)和相互中那樣簡(jiǎn)單了，不是說多做兩道題，后面就能趕上來的，其實(shí)從小學(xué)到高中的數(shù)學(xué)知識(shí)都是串聯(lián)起來的，同時(shí)要記住一個(gè)真理就是萬變不離其宗，只有將基礎(chǔ)知識(shí)吃透，并學(xué)會(huì)舉一反三，提高數(shù)學(xué)成績(jī)不成問題。

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么才能補(bǔ)上來：

（一）學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本內(nèi)容

對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，課本是不可或缺的制勝法寶，記熟課本里每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，看懂每一個(gè)例題，一個(gè)章節(jié)的進(jìn)行掌握，掌握每一個(gè)章節(jié)都是你學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。

對(duì)于課本中的典型問題，要深刻理解，并要學(xué)會(huì)解題后反思，需要你反思的是做題的過程，做題的方法，和題目中的變化等等，這樣做有利于形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維模式，有利于擴(kuò)大解題收益，跳出題海。

平時(shí)做好錯(cuò)題筆記，記錄自己容易犯的錯(cuò)誤，分析自己錯(cuò)誤的原因，并找到糾正的辦法。不要盲目的去做題，必須要先弄清楚概念和思路再去做題才是有效的，如果盲目做題，那么錯(cuò)誤的地方也會(huì)得到鞏固，糾正起來就更加困難了。

家長(zhǎng)也可以幫助孩子夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，要去確保孩子的基本問題，能夠得到理解和掌握。而為了減少孩子犯錯(cuò)，也要去督促孩子做好錯(cuò)題筆記，分析出錯(cuò)的原因，找到糾正的辦法。不要盲目讓孩子做很多題。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差要怎么辦？

1、督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ)，確保對(duì)基礎(chǔ)問題的理解與掌握

對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤，督促孩子做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時(shí)候錯(cuò)誤或者誤解也會(huì)得到鞏固，糾正起來更加困難。對(duì)于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會(huì)失去自信，對(duì)自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)們要通過語言和行動(dòng)的激勵(lì)，消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性。

如果孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，那么家長(zhǎng)在幫助孩子補(bǔ)的時(shí)候，不應(yīng)該是一擁而上，而是要有針對(duì)性和計(jì)劃性，要在一段時(shí)間內(nèi)，集中精力去補(bǔ)齊某一方面的短板，這樣才能有效，且快速的提高孩子成績(jī)。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦？

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會(huì)失去自信，對(duì)自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)們要通過語言和行動(dòng)的激勵(lì)消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性。

2、做題過程中回看題目

告訴孩子，做題時(shí)不要一股腦悶頭做，一定要在做的過程中重新看兩眼題目，尤其是在覺得題目有點(diǎn)不對(duì)勁的時(shí)候。

數(shù)學(xué)是一門十分強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的學(xué)科，而如果孩子沒有在小學(xué)階段打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，那么在初中、高中階段，孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就將會(huì)是非常吃力的，而且很可能永遠(yuǎn)都無法追趕上來，所以家長(zhǎng)們，一定要盡快的，注意到這個(gè)問題。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救？

1、督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ)

確保對(duì)基礎(chǔ)問題的理解與掌握。對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤，督促孩子做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時(shí)候錯(cuò)誤或者誤解也會(huì)得到鞏固，糾正起來更加困難。對(duì)于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思。

2、夯實(shí)各種運(yùn)算法則的基礎(chǔ)規(guī)律規(guī)則

運(yùn)算能力差，對(duì)于運(yùn)算法則這個(gè)根基沒有掌握好是關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以嘗試平時(shí)在家偶爾問兩句某個(gè)運(yùn)算法則，考察一下孩子的掌握情況。

數(shù)學(xué)這門學(xué)科，其實(shí)主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，其實(shí)就是運(yùn)算，整數(shù)，小數(shù)，還有分?jǐn)?shù)的加減乘除，四則運(yùn)算及混合運(yùn)算。而家長(zhǎng)想要孩子在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上，取得理想成績(jī)，那么這些方法技巧，就需要學(xué)會(huì)，用熟。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差初中怎樣學(xué)好？

1、在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)

數(shù)學(xué)的內(nèi)容是環(huán)環(huán)相扣的，初一的內(nèi)容還是會(huì)涉及到小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，所以建議是把小學(xué)的數(shù)學(xué)課本，隨時(shí)放在身邊。當(dāng)老師講的內(nèi)容，涉及到小學(xué)的內(nèi)容，而這塊內(nèi)容，恰恰自己又沒有掌握好，這個(gè)時(shí)候就反過頭來，再去看小學(xué)課本里這些內(nèi)容的講解，如果看了還是不理解，還可以去問老師，直到弄明白為止。

2、“勤”字當(dāng)頭

其實(shí)關(guān)于描述人勤奮的句子有太多太多，歸根到底，說的就是勤奮能使人獲得成功，在學(xué)習(xí)的路上，還真是離不開“勤”這個(gè)字，要勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，勤思考，勤問問題，碰到問題要及時(shí)解決，不會(huì)的內(nèi)容，要勤向老師或同學(xué)請(qǐng)教，一字蔽之，那就是“勤”。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、注意力、記憶力、思考力、想象力和創(chuàng)造力的過程，小學(xué)四年級(jí)基礎(chǔ)成績(jī)差，不要著急，找對(duì)原因，還是很快就可以補(bǔ)上來的。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)？

1、小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差想要提高，還有最重要的一點(diǎn)那就是提高孩子的興趣，俗話說興趣是最好的老師，所以在低年級(jí)的時(shí)候，千萬不要讓孩子過早的接觸難題，那會(huì)極大的打擊孩子的自信心。

2、我們要在低年級(jí)時(shí)候，給孩子培養(yǎng)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)自信心，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)自信心爆棚的時(shí)候，家長(zhǎng)有意的給孩子一些奧數(shù)題，或者趣味數(shù)學(xué)題，讓孩子去思考。做這種難題千萬不要當(dāng)成作業(yè)。一定要孩子做多少，一定要做出結(jié)果，是對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣極大的摧殘。

3、幫助孩子建立數(shù)學(xué)錯(cuò)題集，在孩子數(shù)學(xué)邏輯還未清晰的時(shí)候，就很容易在某些題型上經(jīng)常犯錯(cuò)，那么此時(shí)一個(gè)整合錯(cuò)題的錯(cuò)題集就很有必要了。但錯(cuò)題集并不是對(duì)錯(cuò)題的簡(jiǎn)單匯總，而是要注明題目考察的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)錯(cuò)誤原因進(jìn)行分析，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而避免再次犯錯(cuò)。

4、復(fù)習(xí)的時(shí)候也可以針對(duì)錯(cuò)題集進(jìn)行復(fù)習(xí)，錯(cuò)題集是自己薄弱環(huán)節(jié)的集合，針對(duì)錯(cuò)題集復(fù)習(xí)，可以快速提高自身的短板，從而減少失分項(xiàng)。