高一階段孩子要端正態度，思想高度集中。既不因為基礎差而垂頭喪氣，不思進取;也不要眼高手低，焦躁不安。對于高一數學來說，內容還是比較基礎的！只要掌握有效的學習方法，提升還是比較容易的。

高一孩子數學成績差怎么才能提高？

1、深刻理解概念

概念是數學的基石，學習概念(包括定理、性質)不僅要知其然，還要知其所以然，許多初二同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數學的，對于每個定義、定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。

2、掌握基本的數學思想

常用的比如有：數形結合思想、函數方程思想、分類討論思想、歸納枚舉、特殊值法等等，要在平時多總結多歸納，不要貪多，一步一個腳印，穩扎穩打。

很多孩子覺得小學數學枯燥，難學，那是家長沒有提供更好玩、有趣的學習素材，沒有帶孩子去接觸美妙和有趣的數學世界，家長的數學觀很大程度上會影響孩子數學學習。

小學孩子數學成績差怎么才能提高？

1、培養自信心

諶老師經常發現，學生習慣性的說這個不行，那個不行。其實主要受到家長的影響，家長們大部分習慣性的告訴孩子哪些不行，但是對孩子做得好的，卻認為理所應當，不加以鼓勵。長期以往，導致很多學生缺乏自信。諶老師經常告訴學生，做錯了沒關系，再接再厲，在點點滴滴中樹立學生的自信，自信來了，對學習的熱愛就來了。

2、做作業不是完成任務

必須給自己規定一個時間去完成作業，先做作業再玩，這樣就不會出現趕時間的狀態。建議讓孩子留出充分的時間去思考題目，趕出來的作業是沒有效果的，也沒有辦法保證書寫工整。

想要提高孩子的數學成績，必須要夯實基礎，所謂基礎，就是數學名詞的概念一定要清晰、理解。在這基礎上，要強化練習，多做習題，在題目中整理、熟悉解題方法，總結解題思路，優化解題技巧。

初三孩子數學成績差怎么才能提高？

1、打好基礎

從基本概念，基本知識點入手。建議先從課本入手，把所有的知識點過一遍。建立數學模塊提綱。把書背熟，提起一個知識點，就會背出所在知識板塊的所有知識鏈。

2、掌握基本解題思路

每一種題型都有基本解題思路，只要掌握了就能事半功倍，快速提高數學答題正確率。比如數學中常用的一種求代數式值的方法：整體代入法。這種方法是把某個式子看成一個整體， 用一個變量去代替它，從而使問題得到簡化。

二年級的數學都非常簡單，也是日常生活里常見的簡單運算，建議將數學的學習融入到生活里面。如果孩子不喜歡數學，可以買一點趣味數學的書籍，做一些數學游戲，帶著孩子培養培養興趣，數字是抽象概念，不是太擅長抽象思維的孩子對數學興趣就比較缺乏。只要孩子有進步，就及時鼓勵孩子，幫助孩子樹立起學數學的信心。

二年級孩子數學成績差怎么才能提高？

一是要興趣引導。

興趣是最好的老師，對于初學數學的孩子來說，興趣更是引他們入門的良師益友，家長可以引導孩子發現生活中的數學，并鼓勵他們嘗試解決一些生活中的小問題。

二是要夯實基礎。

計算是數學學習的基礎，對于一二年級的孩子來說，其他的內容都沒有計算重要，家長要訓練孩子每日一練，一定量的訓練才能保證計算能力過關，只有計算過關了，才能進一步學習更深刻的數學問題。

想提高數學成績，首先就是要有興趣，有耐心，能靜下心去鉆研，其次就是多練，因為主要的題型就只有那些，考試也只不過變變數而已，所以只有多做題，掌握技巧，然后舉一反三，多練題型?，這樣成績就能有所提高。

六年級孩子數學成績差怎么才能提高？

1、課內重視聽講，課后及時復習

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

2、適當多做題，養成良好的解題習慣

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

數學這門學科，是跟其他學科有所不同的。因為數學更多考驗的，是學生們的邏輯思維能力。想更好地培養邏輯思維能力，就需要在平時的學習過程當中，多做數學筆記。

孩子數學成績差要怎么才能提高？

1、消除恐懼心理

部分孩子數學成績差，是因為對數學存在恐懼心理，害怕學習數學，在課堂上不敢提問，因為害怕說錯了，所以解決孩子的恐懼心理是第一步。對自己學習數學沒有信心，總覺得數學難學，學不了，慢慢放棄數學，可以從簡單的數學考試開始，逐漸培養自己的信心。

2、養成學習數學的好習慣

在讀題的過程中，養成邊讀邊標記的習慣。最好使用不同類型的重要字詞，使用不同類型的符號，這樣在做題的過程中可以減少審題的遺漏。養成在做作業時檢查的習慣。特別是對于類似于試卷的家庭作業，從頭檢查答案，看看有沒有沒有意識到的錯誤。此外，檢查勾選和圈出的選項，是否與最終所寫的相符。

提高成績的過程，其實就等同于，解決弱項問題的過程。深層次的主動策略，是如何讓孩子主動學習，提高學習的興趣和信心。其實就是態度、方法、目標的三個維度的提高。

三年級孩子數學成績差怎么才能提高？

1、培養獨立完成作業的習慣 

小學數學課堂作業較多，一些能力強的同學做得快、算得準，他們做完后便迫不及待地報出解題方法和結果。這使得一部分做題較慢的同學，不假思索地照抄他們的結果，時間長了，這部分同學就養成了，懶于思考的不良習慣。因此，培養學生獨立完成作業的習慣是學生學好數學的前提。

2、培養質疑問難的習慣

學生在學習中要多動腦筋，勤于思考。對概念、公式、定律等不要滿足于會背誦，更要力求理解。質疑問難是一種可貴的學習品質，能使學生在學習中刻苦鉆研、勤于思考、主動進取。遇到不懂的問題主動請教，和同學展開討論，不弄清問題決不罷休，當問題得到解決時，學生就會享受到成功的喜悅，提高學習數學的興趣。