5歲的孩子應該適當地學習一些數學，但數學枯燥，對5歲的孩子來說也更困難，此時很多孩子學不進去，所以想教5歲的孩子數學可以通過以下方式。

五歲孩子學數學的方法?

1、數學繪本

很多適合3-6歲幼兒數學啟蒙的繪本，比如韓國人出的，被墨西哥政府制定為小學數學輔助教材，獲得《數學繪本(全36冊)》、啟發引進MathStart的中文版《數學啟蒙》、日本人寫的《走進奇妙的數學世界》、《今晚七點半，我家的游戲是數學》、《你好，數學》。 這些都是適合3-6歲孩子的，其他年齡段的這里暫時就不列了。

2、一些思維訓練的教材

《左腦開發》《右腦開發》、《多湖輝》、《百花思維》。以及各種貼紙書、迷宮書、游戲書。這類書籍都是以貼近生活的有趣的場景，引導孩子思考，每天堅持5-10分鐘訓練，孩子的思維就會有很大的提升。我們主要用的是百花思維，適合3-7歲孩子。

五歲孩子學習數學加減法，要讓孩子在興趣中學習，保護孩子對數學的興趣很重要，即便孩子學不會也不要著急，孩子上了一年級自然就會了。學齡前只是數學啟蒙，我們要做的是保護孩子對數學的興趣。

如何讓五歲孩子快速學數學？

1、調動興趣是關鍵

因為我喜歡數學，所以我愿意去學它，所以我在學習過程中遇到任何艱難險阻也愿意去克服;克服困難所得來的成功體驗又增強了我學習的興趣和信心，所以我更喜歡學數學了。一個很簡單的正循環擺在我們面前，所以說，學好數學，調動孩子的興趣是關鍵。

2、數學基礎要打牢

沒有牢固的地基，哪來的高樓大廈?有很多孩子看似粗心而做錯的題目，經仔細分析都是由于基礎知識不牢固所造成的。比如有的孩子會說：“我就是分不清這兩個公式了，考試時用錯了。”其實如果這個孩子不僅僅是記住公式，而是會推導的話，考場上現場推導也是可以避免這個問題的。

生活中，孩子學數學，家長們說太苦惱了。孩子數學不好，一做題就郁悶、痛苦、反應遲鈍。同樣的題型才講過，只要稍有變化，就卡殼。明明是簡單的數學知識，就是學不會，只要做題就出錯。

五歲孩子數學思維訓練？

1、思維訓練的教材

《左腦開發》《右腦開發》、《多湖輝》、《百花思維》。以及各種貼紙書、迷宮書、游戲書。這類書籍都是以貼近生活的有趣的場景，引導孩子思考，每天堅持5-10分鐘訓練，孩子的思維就會有很大的提升。我們主要用的是百花思維，適合3-7歲孩子。

2、數學繪本

很多適合數學啟蒙的繪本，比如韓國人出的，被墨西哥政府制定為小學數學輔助教材，獲得《數學繪本(全36冊)》、啟發引進MathStart的中文版《數學啟蒙》、日本人寫的《走進奇妙的數學世界》、《今晚七點半，我家的游戲是數學》、《你好，數學》。 這些都是適合歲孩子的，其他的這里暫時就不列了。

越來越多的孩子從4歲或5歲開始學習英語。在英語啟蒙的早期，需要有科學的指導，才能讓孩子走好學英語這條路。而越早的注重孩子的英語培養，也能夠為之后孩子學習英語打好基礎。

五歲孩子英語零基礎怎么學？

1、激發幼兒的興趣 

孩子并不是天生的演說家，都需要不斷地訓練。從小家長都是用中文的思維方式來教孩子思考和說話。 如果想讓自己的孩子在英語方面取得顯著的進步，尤其是在聽、說、讀、寫方面，也可以用類似的方法來訓練和培養你的孩子。 要激發大膽、大聲說英語的興趣，就要注意及時糾正孩子錯誤或不準確的發音。 

2、大量的英語輸入 

家長都知道3-6歲是孩子學習英語的黃金年齡，因為這是孩子的語言能力最強大的時候，孩子想要講一口流利的英語，大量的輸入是非常必要的。可以使用英語音頻和視頻動畫，會說英語的家長可以和孩子進行更簡單的日常對話。 

小學數學的知識雖然是一些基礎性內容，但是對于孩子來說還是有難度的。如果沒有扎實的基礎，那么在之后的學習中就會應不暇接，手足無措。

孩子小學數學學習方法：

1、主動預習

新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，培養自學能力，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預習，如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

2、公式法

運用定律、公式、規則、法則來解決問題的方法。它體現的是由一般到特殊的演繹思維。公式法簡便、有效，也是小學生學習數學必須學會和掌握的一種方法。但一定要讓學生對公式、定律、規則、法則有一個正確而深刻的理解，并能準確運用。

數學焦慮問題研究報告認為，多數對數學產生焦慮的學生其實擁有較強的數學能力，但是家長和老師在孩子焦慮的過程中，容易產生負面作用，那么孩子學習數學的好方法有哪些呢？

孩子學習數學的好方法：

1、養成良好的作業習慣

貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。家長督促他們寫作業，及時檢查他們的作業，發現沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業認真完成是學習的基本保障。對于學習相對落后的同學，我總是利用課外時間給他補，但是，課外時間有限，需要補課的學生較多，老師的精力也有限，這就需要家長們的積極配合。

2、化抽象為生動

比如在講例題的時候，結合題目給學生講一些順口溜、數學故事、數學發展史、生活中的數學等。讓學生感到數學就在身邊。比如華羅庚的數形結合順口溜“數與形，本相依，焉能分作兩邊飛。數缺形時，難直覺；形缺數時，難入微。代數幾何本一體，永遠聯系莫分離。”生活中的數學包括身邊的事、新聞時事等。

父母是孩子最好的老師，父母在和孩子相處的過程中可以隨時隨地的教孩子認字識數，但是孩子在不同的年齡階段，思維能力以及接受能力都有區別，這就要求父母在教的方法上也要注意技巧。

孩子學數學的好方法有哪些？

1、抓住課堂

科學注重和平時的研究，不適合突如其來的回顧。老師講的每一堂課，濃度，傾聽，跟隨老師的想法。多聽，多記老師所說的數學思想和學習方法。不要把你的思維局限在某個問題上。例如，“轉換思想”和“數與形的結合”等思維方法遠比解決某一問題更為重要。

2、認真思考

老師給出了規律和定理，不僅是為了“知道它是什么”，而且也是為了“知道為什么”。如果不了解你的學習，應該知道它的根源。學習任何學科應該持懷疑態度,特別是在科學。教師的講解和教材內容都存在問題。確保不要堆積如山的問題，并完成這一天。簡而言之，思考和提問是清除學習隱患的最好方法。