真正的數(shù)學啟蒙，絕不是逼著孩子死寫硬背，強化數(shù)學在他們心中的困難程度，而應該是讓孩子熟悉數(shù)學元素，享受數(shù)學帶來的樂趣，感受到數(shù)學是美好的、藝術的、邏輯的、充滿想象力的。只有在這樣的學習氛圍里，孩子學習數(shù)學的興趣才會得到加強。

怎樣激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣？

1、每天都要用到數(shù)學

讓孩子知道數(shù)學在日常生活中的重要性，以及平時經(jīng)常要用到數(shù)學的知識，您也可以讓孩子參與進來。例如當您付賬單時，讓他計算一下找回的零錢，金額是否正確;當您準備買新家具時，讓孩子幫著測量房間的面積是否合適;或是去超市購物時，可以讓孩子核對一下購物單和所購商品數(shù)目是否相符。

2、拓展數(shù)學的界限

您要讓孩子了解，數(shù)學并不單單都是關于數(shù)字，這門學科還包括以下幾方面：明確物體的形狀，如詢問孩子：“你看，圖畫上的帆船有多少個三角形啊?” 注意到循環(huán)的模式，如問孩子：“圖畫上先是有一個紅圓圈，然后是藍圓圈，再然后又是紅圓圈，接下來應該是什么呢?”

孩子數(shù)學成績不好，平時對數(shù)學這門學科就不感興趣，導致數(shù)學成績很差。數(shù)學這科是比較抽象思維的學科，邏輯性非常強，關聯(lián)性比較緊密的學科。所以孩子對數(shù)學厭煩的一個原因，有可能是學習過程中的某一個環(huán)節(jié)或某個知識點沒掌握，遇到不會的又沒及時處理。

怎樣激發(fā)孩子學數(shù)學的興趣？

1、在生活中培養(yǎng)孩子的數(shù)感

生活中處處有數(shù)學，數(shù)學無時不在。家長應試著和孩子一起發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學。譬如：春天到了，家長帶孩子去公園踏青，一邊享受大自然的美景，一邊有意無意地用數(shù)學描述所見所聞，抒發(fā)自己的情感。“像這樣讓孩子在生活中潛移默化地感受數(shù)學，孩子就會逐漸擁有一雙數(shù)學的眼睛，學會用數(shù)字表達自己的思想，其實這就是數(shù)感，對今后的學習有很大的幫助。

2、要注意多鼓勵少批評

如果發(fā)現(xiàn)孩子做錯了題，一定要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生，盡量不批評或少批評孩子

孩子在學習中獲得成就和滿足感。掌握科學高效的學習方法是關鍵。在學習過程中，如果方法不當，學習嚴重受挫，就會越來越?jīng)]有興趣，甚至產(chǎn)生討厭的情緒。

怎樣激發(fā)孩子對語文的興趣?

1、多看有營養(yǎng)的書

這里特別強調(diào)“營養(yǎng)”，因為現(xiàn)在出版的圖書良莠不齊。在市面上，也能看到很多含有暴力、低俗的讀物。對孩子沒有正面引導作用。因此，家長最好給孩子挑選正規(guī)出版社的優(yōu)質(zhì)兒童讀物。多讀一些語言優(yōu)美、邏輯結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容積極向上的書。

2、利用游戲讓孩子復習拼音、字詞

低年級的孩子對游戲非常感興趣。那么作為家長一定要好好利用。我們可以讓孩子做拼音、字詞卡片，然后利用卡片做游戲，比如摘果子、拼音對對碰、讓漢字回家、漢字過橋等。

孩子形成對數(shù)字的感覺是需要花時間的，他們需要逐步地綜合涉及其中的所有知識、技能和理解。如果想培養(yǎng)孩子對數(shù)學的積極態(tài)度，并在數(shù)學上取得好成績，拔苗助長是不可行的。

怎樣提升孩子對數(shù)學的興趣？

1、提高學生自主學習的能力

學生的學習是在自己已有的經(jīng)驗基礎上的主動構(gòu)建，有的學生基礎較好，自主學習時，所需時間較短，能很快的進行反思，審視自己的學習過程，尋找不同的思路，不同的途徑去發(fā)現(xiàn)知識，根據(jù)實際情況及時做出調(diào)整，自己梳理知識的脈絡，

2、適當參與競賽活動

競賽是按照人們的自尊需要和獲得成就的需要而激發(fā)人們奮發(fā)努力、力求上進的一種手段。國內(nèi)外的研究表明，在學生中開展適當?shù)母傎悾瑢μ岣邔W生的學習積極性有良好的作用。例如，全班同學分成人數(shù)相同的幾組，每組面對一組數(shù)學題目，題目用紙蓋住，用粉筆當接力棒。

家長要記住，孩子和自己的學習能力不同。要清楚孩子有他的個性特點，家長可能會感到，數(shù)學很容易，但你的孩子，可能會覺得，數(shù)學很難理解。所以家長一定要去理性看待，孩子不喜歡數(shù)學這件事，并去正確引導孩子對數(shù)學感興趣。

怎樣讓孩子對數(shù)學感興趣？

1、要正視孩子不喜歡數(shù)學

只有認識到，出現(xiàn)這種情況，是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導致欲速則不達，出現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

2、樹立孩子學好數(shù)學的信心

當你的孩子，對數(shù)學有懼怕感時，應以鼓勵為主，少指責埋怨。

激發(fā)高中孩子的學習動力，首先要調(diào)動他們都學習的興趣和積極性。必須要解決孩子的思想壓力問題，重點鼓勵一下，新的開始，要有新的目標，新的斗志，鼓勵他們好的開端等于成功的一半。

怎樣激發(fā)高中孩子的內(nèi)在動力

一、可以多跟孩子溝通，知道孩子喜歡什么，比如唱歌、跳舞或者其他的，知道了孩子喜歡干什么就能著重去培養(yǎng)孩子了。

二、注意觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。比如孩子在某一方面特別有天賦，那么就需要家長平時多注意多發(fā)現(xiàn)。

三、讓孩子參加興趣班，只要孩子不反對，而且能通過興趣班產(chǎn)生興趣，那么興趣班的目的就達到了。

四、多鼓勵孩子，給孩子自信。只有這樣孩子才能大膽、好奇的去做自己喜歡的事。

可以帶孩子去圖書館，看看感興趣的書籍，讓孩子漸漸養(yǎng)成看書學習習慣；可以帶孩子去感受大自然，讓孩子脫離游戲等電子產(chǎn)品的影響，在親近大自然的時候，逐漸的帶入學習，讓他們在大自然中學習。

如何激發(fā)孩子學習興趣

第一、引導孩子在生活中求知。

數(shù)學和語文都來源于生活。數(shù)學知識，是從生活實際中抽象出來的。所以，要想激發(fā)孩子的學習興趣，家長就要帶領孩子在生活實際中學習數(shù)學知識。例如帶孩子觀察各種圖形、圖案，以及物體的形狀；帶孩子購物，讓孩子認識人民幣，學會計算、分類，解決簡單的生活問題等。讓孩子成為學習的小主人，生活的小主人，就激發(fā)了孩子的學習興趣。語文學習也是如此。

第二、利用多種方式，給孩子趣味性的引導。

例如孩子學習生字、詞語，如果一個一個的教，孩子學得慢，還可能會感到枯燥乏味。如果家長把孩子帶到超市去，帶他去認小食品袋上的字，孩子很快就能記住很多生字。