孩子有厭學(xué)情緒肯定是不好的，但是家長不要過于著急解決，容易適得其反。建議家長能冷靜分析，找到孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒真正的原因，然后對癥下藥，解決孩子所遇到的問題并對孩子有所指引，當(dāng)孩子感受到家長對自己的重視后，可能會(huì)自我思考，做出正確的選擇。

如何應(yīng)對孩子的厭學(xué)情緒？

1、要尊重孩子，包容孩子，理解孩子

想一想孩子的困難處境，設(shè)身處地想一想孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。關(guān)鍵在于溝通，我們需要和孩子坐下來，平心靜氣地溝通。作為家長可以問孩子這樣幾個(gè)問題：第一，你從什么時(shí)候開始不愛學(xué)習(xí)了呢？第二，你不學(xué)習(xí)能干什么呢？第三，即使有你想做的事，做了這件事以后，你能掙錢養(yǎng)活自己嗎？第四，你有想過自己長大以后要干什么嗎？若是不學(xué)習(xí)，你能實(shí)現(xiàn)你的夢想嗎？家長可以聽一聽孩子的想法，根據(jù)孩子的想法尋找解決辦法。

2、針對孩子厭學(xué)的具體原因具體分析，采取具體的對策

比如，有些孩子厭學(xué)主要是成長于一個(gè)問題家庭，家長的行為存在嚴(yán)重的問題，給了孩子很大影響。所以家長應(yīng)該從自己做起，改正不良行為，改善家庭環(huán)境，給孩子一個(gè)和諧有愛的家庭氛圍去學(xué)習(xí)，這樣孩子的厭學(xué)情緒才會(huì)慢慢得到糾正。

3、培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幫助孩子制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法

有些孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在于學(xué)習(xí)不是為了自己而學(xué)，是一個(gè)苦差事，所以才會(huì)機(jī)械式，應(yīng)付性地去學(xué)習(xí)。家長這個(gè)時(shí)候應(yīng)該做好孩子的思想工作，表明學(xué)習(xí)不是為了任何人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)。給孩子說清楚少壯不努力，老大徒傷悲等珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間的道理。對于孩子樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)會(huì)有很大的幫助。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

孩子厭學(xué)有一個(gè)重要因素是因?yàn)閷W(xué)習(xí)失去了學(xué)習(xí)興趣。數(shù)據(jù)證明，不少厭學(xué)的孩子是因?yàn)闆]有找到合適的學(xué)習(xí)方法，在題海面前顯得束手無策。因此產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，家長應(yīng)該幫助孩子在具體的學(xué)習(xí)中找出一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，只要有正確的學(xué)習(xí)方法，就能提高學(xué)習(xí)效率，也能把學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)好。

孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒？

1、孩子無法消化突然增多的學(xué)習(xí)

孩子沒有適應(yīng)敏感期就開始早學(xué)或者進(jìn)行強(qiáng)迫式學(xué)習(xí)，學(xué)的過多壓抑了孩子的興趣，就會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

2、孩子受到身邊環(huán)境的影響

有些孩子的學(xué)習(xí)成績跟不上，受到來自于老師、家長和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視。心理就產(chǎn)生了負(fù)面想法，對厭惡學(xué)習(xí)，甚至不想上學(xué)。

3、孩子不善于處理人際關(guān)系

有些孩子由于性格原因?qū)е氯穗H關(guān)系差，跟同學(xué)吵架甚至打架，不合群。最后同學(xué)們都不喜歡他，自己就感到在學(xué)校沒意思，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4、孩子對學(xué)習(xí)無興趣

有些孩子沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。不知道什么是學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至厭學(xué)。