大部分孩子是不喜歡學(xué)習(xí)的，但是會(huì)抗拒上學(xué)的孩子應(yīng)該非常罕見(jiàn)，說(shuō)到“抗拒”一詞，大家都會(huì)想到害怕，只有害怕一件事才會(huì)去抗拒它，那么，孩子為什么會(huì)抗拒上學(xué)呢？家長(zhǎng)一定要搞清楚其中的原因，然后對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

孩子抗拒上學(xué)是心理問(wèn)題嗎？

如果孩子抗拒上學(xué)，大多數(shù)情況往往是屬于心理問(wèn)題的范疇了，盡管每一個(gè)孩子不去上學(xué)都有自己獨(dú)特的理由，但客觀(guān)上講屬于的比較嚴(yán)重的心理問(wèn)題而喪失了社會(huì)功能。孩子畢竟年紀(jì)小，容易出現(xiàn)一些情緒上的障礙，但是因?yàn)樽陨頉](méi)有足夠的能力來(lái)調(diào)整心理問(wèn)題，因此家長(zhǎng)必須要對(duì)孩子有足夠的關(guān)心和幫助。

孩子抗拒上學(xué)怎么辦？

1、心態(tài)調(diào)整

應(yīng)對(duì)小孩抗拒上學(xué)等問(wèn)題的情況下，這個(gè)時(shí)候父母不應(yīng)該采用強(qiáng)勢(shì)的對(duì)策，最先應(yīng)當(dāng)從根本原因上找尋小孩不愿意去學(xué)校學(xué)習(xí)的原因，隨后多方面疏通及其心理狀態(tài)上的調(diào)整，那樣問(wèn)題便能得到解決了。

2、家長(zhǎng)要表明態(tài)度

孩子說(shuō)“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂(lè)意幫助他解決學(xué)校遇到的問(wèn)題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢(xún)問(wèn)孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問(wèn)題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

3、溫暖而堅(jiān)定的引導(dǎo)

陪伴與傾聽(tīng)會(huì)讓孩子們感覺(jué)被理解，也讓其情緒得到釋放，但提醒家長(zhǎng)，當(dāng)看到、認(rèn)可孩子的感受，但不要讓孩子存在一絲僥幸心理，認(rèn)為自己可以不去學(xué)校。在孩子的情緒平靜下來(lái)的時(shí)候要“趁冷打鐵”，給孩子積極有效的引導(dǎo)，幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校的生活。

4、和老師多多交流

發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大幫助，家長(zhǎng)要和老師一起幫助孩子度過(guò)難關(guān)。

5、讓孩子學(xué)會(huì)與人交往

家長(zhǎng)可以帶孩子去朋友家做客，或者讓其他小朋友來(lái)家里玩，讓孩子獲得與他人的友誼。當(dāng)孩子看到其他小朋友上學(xué)時(shí)，他也會(huì)想去上學(xué)。

孩子抗拒上學(xué)的原因：

1、恐懼心理

孩子不愿上學(xué)大部分是對(duì)學(xué)校不了解，特別是看到其他孩子上學(xué)，在學(xué)校門(mén)口哭鬧，對(duì)孩子幼小的心靈是一種刺激，埋下了恐怖的陰影。

2、害羞心理

孩子的本性都是很開(kāi)朗，陽(yáng)光的，但有些膽小的孩子比較靦腆，害羞見(jiàn)到陌生人，不敢接受外界的新鮮事物，這一般都是孩子的安全感不夠的表現(xiàn)。

3、孤僻性格

孩子也許天性就是一個(gè)安靜的孩子，不喜歡人多，熱鬧，這是一種心理疾病，家長(zhǎng)這一點(diǎn)一定要看做重中之重，不能忽視。

4、依賴(lài)心理

孩子的依賴(lài)心理都是比較強(qiáng)的，所以這也是孩子的本性，害怕到學(xué)校見(jiàn)不到爸爸媽媽了，會(huì)沒(méi)有安全感。