孩子上初中正是積極向上的年紀(jì)，如果孩子表現(xiàn)出來不愛讀書又不聽話的樣子，那一定是孩子進(jìn)入了青春叛逆期，通過很多不良信息的影響，造成孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理和逆反心理。這個(gè)時(shí)候，家長需要拿出你良好的家庭教育對孩子進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)，讓孩子順利度過青春叛逆期，健康成長，奮發(fā)學(xué)習(xí)。

初中孩子不愛讀書又不聽話怎么辦？

1、發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是對孩子的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

每個(gè)孩子都有好的方面，家長可以通過孩子的好的方面、特長和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、要有耐心，不要急功近利

家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，一定要有耐心，因?yàn)楹⒆拥男闹前l(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動(dòng)愛玩，所以不要過于急于求成，以避免造成負(fù)作用。

4、進(jìn)行合理引導(dǎo)

對于每一個(gè)初中生來說都是正值青春期，如果逼迫孩子學(xué)習(xí)就會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反的心理，成績不但沒有提高還會(huì)有所下降。所以想要讓孩子能夠?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，一定要耐心地對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，還有給予孩子更多的耐心，用孩子喜歡的方式去和他交流，不要讓他感覺到身上有著巨大的壓力，從而對學(xué)習(xí)失去興趣。

5、講清初中學(xué)習(xí)的重要性

家長要讓不愛讀書的孩子守住各科成績的底線，這條底線就是最起碼讓孩子在中考的時(shí)候，即使考不上本地的重點(diǎn)高中，最低能夠考上本地的一所普通高中，這樣的話孩子還有繼續(xù)進(jìn)入高中考大學(xué)的機(jī)會(huì)，然后在這個(gè)底線的基礎(chǔ)上不斷提高孩子的學(xué)習(xí)成績。所以就需要家長要給孩子講清楚初中要學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子重視中考，守住各科成績的底線，才是對他自己是好的。

6、幫孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)需要層次理論而言，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。所以作為初中生來講，在生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)有不愛讀書的情緒了。

初中孩子不愛讀書又不聽話的原因：

1、青春期作崇

進(jìn)入初中的孩子臨近青春期，這個(gè)時(shí)候孩子的心理和生理上都會(huì)有很大的變化，這些變化很可能成為孩子厭學(xué)的內(nèi)在因素。孩子在進(jìn)入青春期之后對自由空間的需求就會(huì)增大，然兒家長和學(xué)校看不到孩子的需求，只是按照原有的應(yīng)試教育，耳提面命式的方法與孩子溝通，這樣就會(huì)與孩子內(nèi)心的渴望產(chǎn)生矛盾，讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而厭惡學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)興趣低迷，學(xué)習(xí)能力逐減

興趣是最好的老師，她能引人注意，調(diào)動(dòng)人的好奇心，促使人喜愛從事某項(xiàng)活動(dòng)。沒有學(xué)習(xí)英語的興趣，那么學(xué)習(xí)起來必然很干澀枯燥，從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理。部分學(xué)生尤其是由初中起點(diǎn)學(xué)英語的初中學(xué)生，由于基礎(chǔ)薄弱，一些基本的音標(biāo)或基本單詞都不能掌握，所以學(xué)習(xí)起英語來就越來越吃力，終于積重難返，久而久之，越來越跟不上步伐。想學(xué)，學(xué)不會(huì)，成績越來越差，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境

父母不愛學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)條件太差；學(xué)校和社會(huì)風(fēng)氣不好。一般來說，處于重點(diǎn)學(xué)校或者重點(diǎn)班級的初中生，他們產(chǎn)生厭學(xué)的原因，主要來自外界以及自身。由于處于成績都較好的班級或?qū)W校，學(xué)校、家長對這些初中生的期望值都較高，而學(xué)校的過程，難免偶爾會(huì)有一些浮動(dòng)，一旦成績下降，學(xué)生擔(dān)心父母責(zé)怪自己，從而產(chǎn)生心理壓力。