作為家長對孩子的關心不僅限于生活方面，孩子的學習也是成長中重要的一環，家長要盡量抽出時間和精力去輔導孩子的學習，如果孩子不想學的時候，有家長在身邊鼓勵和陪伴，我相信孩子會督促自己堅持下去的。

孩子不想學了怎么辦？

1、鼓勵內在動機。與其為孩子提供物質或外部獎勵來換取學習，不如尋求增強與生俱來的好奇心和對個人進步的渴望。為了使主題更有吸引力，幫助他們將它們與現實世界聯系起來，例如通過參觀博物館或花園、看電影或閱讀歷史書籍或進行與主題相關的實際實驗。

2、提供支持。如果您的孩子在某門學科上有特殊困難，最好在做作業時提供支持和指導。當然，請記住冷靜地提供這種支持，不要大喊大叫或要求（我們不希望您把？學習當成一個戰場）。不要為你孩子做他能為自己做的事。幫助他學習并不意味著為他做這件事。

3、幫助他建立良好的學習習慣。也就是說，準備一個合適的地方，讓他可以做功課，設定日常作息，并確保他學到的學習技巧可以讓這個過程更容易、更有效。

4、營造讀書的氛圍。有些人認為閱讀是人生成功的關鍵。我們肯定會說，至少閱讀是學習成功的關鍵。培養了對閱讀的熱愛的孩子，就培養了對學習的熱愛。與閱讀作斗爭的孩子，就會與學習作斗爭。

5、通過基于游戲的學習讓學習變得有趣。基于游戲的學習并不是一個新概念。它已經存在很長時間了。基于游戲的學習有很多好處。將游戲作為一種教育工具，不僅為孩子提供了更深層次的學習和非認知技能的發展提供了機會，還有助于激發孩子學習的欲望。

當孩子積極參與游戲時，他們的大腦體驗到學習新系統的樂趣。無論游戲被認為是“娛樂”（如電子游戲）還是“嚴肅”（如軍事模擬器），這都是事實。有趣的游戲提供了額外的好處，激勵孩子們想要參與到學習過程中，想要學習更多。以游戲為基礎的學習是幫助引入新思想、語法、概念和知識的一種很好的方式，可以激勵孩子學習。

6、表彰和慶祝取得的成就。不管他們有多小，承認和慶祝你孩子的成就是很重要的。這對于小學生來說尤其重要，因為他們需要不斷的正面強化，以保持學習的動力，并挑戰自己去做得更好。我們并不是建議你贊美平庸，而是要表揚孩子的成就。完成一個困難的項目值得特別對待；如果數學考試考得好，就得去買冰淇淋。永遠使用積極的強化作為你的工具來激勵你的孩子學習。

孩子不想學的原因：

1、學習動機不足，缺乏興趣

學習動機不足包括兩個層次的因素，淺層因素是無成就動機，即對學習沒有需求欲，因而沒有動機來啟動學習。成就動機對自己的人生道路的信念非常重要，它將激勵個體努力獲得將來的成功；相反，缺乏這種成就動機會限制個人的努力以及獲得成功的可能性。

處于成長中的青少年，自制力并不強，其興趣的顯著特點是動搖性，只要干擾因素強烈，就會發生轉移。厭學的學生大多數是將興趣由學習轉移到其他事情上去了。如一些學生迷戀游戲、上網，有些本來熱愛學習的學生由于迷戀上了電腦游戲后，逐漸荒廢了學業。

2、學習策略不當，沒有達到自己的預期

在學生時期，老師會讓好學生上臺向大家分享自己的學習心得，顧名思義，好學生是找到了適合自己的學習方法，且取得了一定的成效。但學習策略因人而異，沒有統一的模式和規律。如果“依葫蘆畫瓢”，可能達不到自己心中的預期。

另外，調查結果顯示， 9。4％的學生認為“本人基礎差，學習吃力，即使努力了也不會有多大進步。”這部分學生由于不能達到預期目標或不能克服學習障礙的威脅，對學習產生焦慮，致使自尊心、自信心受挫，或失敗感、內疚感增加，形成一種緊張不安、帶有恐懼的情緒狀態。有些學生為自己確定了過高的學習目標或抱負，雖竭盡努力仍和目標相差甚遠，造成心理壓力很大，因而產生消極情緒，阻礙學習。

3、抗挫折能力、抗壓能力較弱

許多學生雖然主觀上有學習的愿望，但學習畢竟是一項艱苦的事情，需要一定的時間及毅力，目前的中小學生幾乎都是獨生子女，是父母的寵兒生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決，因此很多學生堅持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學、去動腦，長期下去，便產生厭學情緒。