住校不一定是每個孩子都能接受的，但是能住校的孩子一般自理能力和自立能力是比較強的，這暗示著孩子與孩子之間的差距。所以，如果你的孩子對住校有抵觸心理的話，那就要開始著重培養孩子的能力了，建議還是引導孩子適應住校。

孩子對住校有抵觸心理怎么辦？

1、弄清楚不愿意住校的原因。弄清楚孩子不想住校的原因，是什么原因讓她不愿意住校，是同學之間的矛盾還是不習慣學校的住宿環境。如果是因為矛盾家長應該鼓勵孩子處理好人際關系，并幫忙讓她和大家友好相處。如果是環境不好，孩子睡不了的話就讓孩子回家住吧，因為有的時候宿舍學習不了還耽誤孩子學習。

2、進行安撫，體諒孩子。家長需要多加體諒和安撫，可以讓孩子情緒穩定下來，等孩子習慣了住校生活，到后面也就不需要家長擔心了。但是，家長在前期要格外注意，孩子在住校是否被人欺負了，還是不能夠處理好與室友的關系，這樣我們家長才能及時發現問題和解決問題很重的。

3、住校前帶孩子多去幾次宿舍。孩子不喜歡住校，或者說不想住校，尤其是第一次住校的孩子，多數原因是因為對陌生環境的恐懼，以及對自己熟悉的家的依賴。這是可以理解的，就算是我們大人，到了一個新環境，也需要一段時間去適應。有些人就算到老了，也會出現“認床”的現象，還不就是一個習慣的問題嘛。所以對于這個問題，你就要提前做出反應。最好在住校之前，多帶孩子去宿舍幾次，去看一看，和宿舍的孩子說說話，看看一群孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式。這樣孩子對住校的恐懼心理就會減輕很多。

4、和孩子一起劃住校用的物品。孩子住校的時候，很多學校有規定，必須購買學校里的一些物品，那是學校的規定，咱們也得遵守。但有些物品學校是沒有規定的，那么家長就可以自己決定去選購這些物品。我建議您不要自作主張，本身孩子不想住校，你要是自作主張的給孩子決購買哪些住校用品，孩子更會厭惡住校的。

所以你一定要和孩子一起商議，讓孩子自己想，然后你在一邊給提著醒。比如讓孩子用筆記下來，想買點什么，需要買些什么，等等，然后你們一起去購買，這樣會讓孩子減少很多“別扭”的情緒。

5、選擇孩子喜歡的物品購買。無論大小，只要是選購住校用的物品，你一定要聽取孩子的意見，并選購孩子喜歡的。就算是牙膏牙刷之類，你也要盡可能的遵從孩子的喜愛，不要擅自做主，那樣孩子看到那些物品的視乎就會心生一些莫名的煩躁感。當孩子去一個陌生的地方居住的時候，他們內心一定會是排斥的，特別是自己家庭環境好一些的孩子，更會如此。

所以你要讓孩子選擇自己喜歡的物品，“陪”在自己身邊，看著身邊熟悉并喜歡的一系列物品，孩子也會有幾分熟悉感，對于住校的厭惡，也會一并減少幾分的。

6、要教育孩子去培養自立的能力。自己洗衣服，自己買東西，自己照顧自己，按時起床等等，這些都是孩子需要培養的自立能力，如果孩子缺少自立能力，那么在適應住宿生活的時候就會有困難。

7、引起孩子對獨立生活的向往。在孩子不愿意住校的時候，父母要去了解孩子為什么不愿意住校。如果父母平時有關注孩子的話，很容易猜測到孩子為什么不愿意住校。知道原因之后，再去跟孩子溝通，會比較順利。然后我們可以勾起孩子對獨自生活的向往。

畢竟每個孩子都十分向往自由的生活，特別是那些在家被父母呵護在手心的孩子，他們會十分期待自己一個人生活的方方面面。所以父母就可以用“獨自生活”、“自由”等語言來“勾引”孩子對住校生活的期待。