家庭是孩子成長的最好港灣，關注家庭教育中的新問題和新變化，家庭教育才能收獲最好的果實。家庭教育要如何開展才能更加精彩、有效，這就需要我們以更多的耐心、更多的用心去思考、實踐。

怎么樣讓孩子主動學習？

一、營造適宜學習的家庭氛圍。

只要我們家長積極為孩子創造一個安靜、寬松、和諧、民主的學習環境，從培養孩子學習興趣入手，努力做孩子學習的榜樣，正確培養孩子良好的學習習慣，那么孩子一定會自覺主動的學習，真正成為學習的主體，明確學習目的，保持學習興趣，從而實現自我的最佳發展。

二、培養孩子的求知欲。

按照我們的話說，有求知欲就是“愛學”，孩子只有“愛學”，對獲得豐富的知識和好的成績具有一種內在的持續的追求愿望，才可能“學好”，并會主動的去學習。那么我們在培養孩子這方面最有效的方式就是從孩子的愛好入手引導。

三、和孩子制定學習計劃。

父母和孩子一起”制定一份“詳盡”的學習任務表，所謂的“詳盡”就是要針對一星期或是一天的時間，安排決定自己在每個時間段做什么練習等，要把一天的時間表基本上安排好，這樣就可以督促自己按照計劃實行每一步。一個好的計劃可以促使事情按照既定的目標發展，還可以提高學習效率。

四、讓孩子認識到讀書學習是自己的事。

家長不能過分督促孩子學習，被督促著學習，孩子就非常被動，時間一長就失去了學習的主動性。家長應該多利用一些認真對待學習，讓人欽佩、感人的故事，讓孩子把學習當成自己的事情，要獨立、認真、扎實地做好學習中每件事情，以達到培養孩子主動學習的好習慣。

為什么孩子不主動學習？

一、孩子對所做的事情不感興趣。

當孩子對某件事情或者某個學科感興趣的時候，家長不要因為自己的喜好，就輕易否定了他們。當孩子一次一次提出自己的興趣愛好，卻一次又一次被家長否定扼殺，之后就不會再提起自己的興趣了。如果孩子不知道將來想干什么，對未來沒有任何計劃和打算，他就不明白自己為什么學習，自然也就沒有學習的動力了。

二、孩子沒意識到后果。

很多孩子意識里覺得學習也是另一種方式的娛樂，所以他會認為不學習也沒有什么大不了。孩子覺得學習枯燥的時候，他會自主地去選擇讓自己開心的方法--不學習，而且他們并不會去考慮不學習的后果。這是因為在孩子潛意識中，他認為自己做的一切都是正確的，所以家長平時可以給孩子看些有教育意義的動畫，加強孩子的學習意識。

三、孩子沒有時間概念。

主動學習的孩子一定擁有很強的時間觀念。而有些孩子是沒有時間觀念的，比如看時間還早，他們覺得自己在外面玩一會回家也不晚，結果，時間不知不覺就溜走了。在玩耍的時候，孩子腦海是沒有學習這回事的，沒有制定學習計劃，腦海就沒有時間觀念，自然想不到要主動學習。

四、孩子不知道正確學習方法。

有些處于學齡銜接的孩子也會出現不愿學習的情況。孩子不知道怎么去適應新的學習任務和學習目標的時候，如果父母沒有察覺，反而一直催促他們完成作業、主動學習，孩子就會比較迷茫：我該學什么呢？我怎么學啊？這些問題不解決，孩子對待學習就只會是表面的敷衍，不會真正產生對學習的興趣。