高三孩子都在為自己的將來各自奮斗，如果有不學習的孩子，他一定是消化不了自己的不良情緒，從而受到影響。那么，當孩子處理不了自己的情緒時，家長的引導是起著關鍵性作用的，建議家長這時候可以為了孩子著想，給予孩子無私的幫助，讓孩子順利渡過難關。

高三孩子不學習怎么辦？

1、可以嘗試著和孩子做朋友

高三了不知所措，其實和長期以來的家庭教育有部分關系，沒有引導孩子樹立自我價值觀和目標感，沒有目標沒有方向，自然不會努力了。適當的跟孩子做做朋友（適當），要了解到孩子的內心真實想法，要愿意和家人溝通。

2、父母引導孩子放松

父母應該引導孩子放松，接受這些問題，對自己有一個客觀現實的評價，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動力，然后重建他們的信心。對學習的厭倦感會減輕。家長應多閱讀有關家庭教育的報紙、雜志和專業書籍，提高教育水平，縮短與孩子的距離，幫助解決孩子的厭學問題。

3、教孩子自我定位和評價

家長應引導孩子給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學業成績能達到什么程度，是否有改進和進步的空間。盲目追求不切實際的目標只會讓你感到學習無望。只有明確目標，接受允許的進步和倒退，我們才能保持良好的態度，增強自信。

4、引導孩子樹立正確的考試觀

父母應該讓孩子知道，學業成績只反映一個人的學習能力。每個人都有自己的價值。他們不能通過學業成績和高考來判斷一個人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識和技能，他們不必向大學學習。樹立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。

5、借助外力刺激

可以委托學校老師或者孩子關系好的同學，給孩子一些實際的對比或打壓，這個年齡段的孩子好面子，玩得好的都在努力都比他強，自然會有想超越的沖勁。

高三孩子不學習的原因：

1、高三學生感到疲勞，身體面對“瓶頸期”

人不是機器，既然是人，肯定有疲勞期，在高三備考中，當疲勞期到來的時候，“瓶頸期”往往也到來了。有的高三學生為了更加充分地利用時間，舍掉了體育鍛煉，甚至舍掉了休息，還有的帶病堅持，這樣長時間處于高強度的學習狀態中，身體肯定會吃不消。

2、高三學生感到緊張，心態變得失衡

高三學生需要以平常心對待考試。高三學生應該給自己一個合適的定位和評價，自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。

3、覺得前途渺茫，學習沒有意義了

很多高三學生因為自己學習成績一般或者學習成績比較差，那么他們就會出現破罐子破摔的那種心理，覺得自己反正也靠不上什么重點大學，還不如就這樣玩一個高三得了！