厭學(xué)的孩子不會(huì)是剛一上學(xué)就厭學(xué)的。他們是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到自己難以解決的問(wèn)題才逐漸不喜歡學(xué)習(xí)的。比如，對(duì)某一門學(xué)科學(xué)不進(jìn)去成績(jī)不好；好動(dòng)注意力不集中受到老師批評(píng)；和同學(xué)吵架受了委屈等等。不論是什么原因?qū)е潞⒆訁拰W(xué)的，家長(zhǎng)一定要找到原因所在，對(duì)癥下藥幫助孩子解決了問(wèn)題。

孩子最近厭學(xué)怎么辦？

1、首先要適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望。

家長(zhǎng)要知道“第一”只有一個(gè)，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在，幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為此而努力。此外，家長(zhǎng)要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。

2、幫孩子樹(shù)立自信心。

孩子都很在意別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，他也按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己，所以幫孩子樹(shù)立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個(gè)關(guān)鍵。家長(zhǎng)要讓孩子樹(shù)立“別人能學(xué)會(huì)，我也能學(xué)會(huì)”的觀念，面對(duì)困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們?cè)谛睦砩喜粦峙聦W(xué)習(xí)。

3、輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。

很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長(zhǎng)，尤其是家長(zhǎng)及時(shí)想辦法輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請(qǐng)家教，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會(huì)使他們變得自信起來(lái)，那么學(xué)習(xí)的'興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。

4、多關(guān)注孩子的日常。

要觀察孩子是否已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間不和父母進(jìn)行語(yǔ)言溝通了，學(xué)校或者生活發(fā)生的事情以及他的情緒有沒(méi)有和父母溝通過(guò)，如果是溝通的問(wèn)題，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到很多糾結(jié)的地方。

比如這道題不通或?qū)W校里情緒不好，和同學(xué)們有點(diǎn)矛盾，父母要和他去溝通，是不是因?yàn)檫@個(gè)原因引起的，找出原因?qū)ΠY下藥。

5、多鼓勵(lì)孩子。

孩子有一點(diǎn)成績(jī)一定要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，尤其上學(xué)期間的孩子屬于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環(huán)境以及生活所接觸的事情對(duì)他都是新鮮的、陌生的或者是難題。

6、幫助孩子解決問(wèn)題。

上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說(shuō)明孩子面臨著巨大的壓力，家長(zhǎng)要換個(gè)視角，站在孩子立場(chǎng)想問(wèn)題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對(duì)壓力與困難。

孩子厭學(xué)的原因有哪些？

一、對(duì)大人和老師不當(dāng)處理的逆反心理

有些學(xué)生本來(lái)你不厭學(xué)，但可能有一個(gè)比較愛(ài)嘮叨的家長(zhǎng)，或者對(duì)某些小時(shí)處理不當(dāng)而讓孩子覺(jué)得很失望的老師，因此會(huì)產(chǎn)生厭惡這門課程、甚至厭學(xué)的問(wèn)題。破解之法是加強(qiáng)和孩子的溝通交流，消除逆反心理，從而重新獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、沒(méi)有動(dòng)力

因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中沒(méi)有體會(huì)到成就感和成功感。時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)覺(jué)得索然無(wú)趣。這也是在成績(jī)中等偏下或者成績(jī)較差的同學(xué)中比較多見(jiàn)。