厭學不是平白無故發生的，作為家長需要去探尋這些原因，對癥下藥解決孩子的問題，撫平孩子受傷的心理。然后再通過一系列的引導，讓孩子重新燃起學習的欲望，讓他看到學習的希望，激起他想要繼續學下去的心。

孩子厭學不想學怎么辦？

1、找出孩子厭學的原因，要多鼓勵孩子

孩子厭學的原因可能有很多種，比如學習難度忽然加大導致學不懂，換了老師然后不喜歡老師的風格，自身情緒調節不好等等，類似的原因，可以找到很多。對于不同的原因，家長一定要分類討論，對癥下藥。

在解決孩子厭學情緒這件事上，沒有什么固定的公式化辦法，因為每個孩子都不一樣，所面對的情況也不一樣。不過有一點是一致的，那就是家長一定要鼓勵孩子，要讓孩子產生學習的動力。只有主觀上有了動力，孩子才能更愿意學習。

2、幫孩子調整情緒

有些時候，孩子產生厭學情緒，并不是主觀上不想學習了，而是出于一些其他的心理變化。孩子的心理承受能力和調節能力，相較于成人來說，都比較弱，也很難去自我調節心理。如果孩子生活當中遇到了什么問題，就很難擺脫相關情緒了。這個時候，就需要家長幫忙了。幫孩子調節情緒的方法有很多，但最主要的，家長需要找出孩子情緒變化的原因，需要根據不同情況，采取不同辦法。

3、要善于激發孩子的學習興趣

孩子的興趣并非天生就有，特別是有逃學、厭學行為的孩子的學習興趣已經淡化，要使孩子學習興趣萌發和強化的確不容易。不過，只要家長用心，辦法還是有的。

愛迪生上小學沒有幾周就因不習慣于學校呆板的程序和沉悶的氣氛，對學習喪失了興趣。他的母親南菲發現后沒有責備他，而是經常帶他到小河邊，一面欣賞美麗的景色，一面讀書作題；他們還一同登上了望塔，一面乘涼，一面講述羅馬帝國興衰的歷史知識。這種學與玩相結合的方式，很快使愛迪生恢復了對學習的熱情。

所以要注意使用不同的學習方法，如綜合運用聽、說、讀、寫，避免學習時間過長使孩子心理上產生厭煩情緒。有條件的家庭還可以配合錄音、錄像等電化教學手段，提高孩子的學習興趣。

4、培養孩子良好的學習習慣

家長對孩子良好習慣的形成要從小做起，在孩子的學習問題上，原則是可以指導，但決不包辦代替，讓孩子在學習的過程中確立責任感和獨立性。

5、幫助孩子克服學習中的具體困難

一般來說，孩子逃學、厭學都有一些具體的原因，如有的孩子是因為學習基礎太差，怎樣用功學習也趕不上去，干脆不想學了；對于這類學習基礎差的孩子，要在校內和家里抓緊“補課”，盡快使孩子補齊漏洞。有的孩子受到某一位老師的訓斥，對這位老師有抵觸情緒，因而殃及對這位老師所任課程的態度；這類孩子，可以通過談心的方式，與他進行溝通來解決問題。

孩子厭學不想學的原因：

1、孩子成就動機不足，對學習缺乏興趣

我們做任何事都有一個動機，有動力促使我們去完成一件事。某件事可以帶來成就感，心理學上叫成就動機。孩子成就動機不足，那他就不想學習，因為學習不能給他帶來成就感。另一方面，如果孩子對學習缺乏興趣，覺得學習枯燥，沒有從中得到快樂或者得到滿足感，他不會喜歡上學習。

2、學習中屢次遇到困難，孩子抗挫折力差

鄰居家小孩上三年級時，開始學習作文，而他對寫作文簡直是無從入手，每次都憋不出來幾句。慢慢地他對寫作文變得厭倦頭疼。另一方面，英語數學也越來越難，以前課堂上就聽懂的知識，現在還得課后補課才能弄明白，有些甚至補習還搞不懂。孩子因此很受打擊，面對學習中的問題越來越多，越來越難。他漸漸對學習失去興趣，甚至開始討厭上學。

3、父母教育方式不當，或要求過高

在微博上看到一則視頻。一對夫妻將自己女兒綁在樹上，他們說這是對她哭鬧不去上學的懲罰，孩子看上去不過四五歲。這么小就遭遇這么嚴重的懲罰，小孩心理陰影面積得多大啊！用這種恐嚇的方式教育孩子去上學，我想即使孩子去了，也是帶著不滿和恐懼。長時間如此，只怕孩子會越來越厭學。

還有些父母對孩子要求太高太嚴，考試必須達到指定分數。如果考的不理想，那父母會責罰孩子，讓孩子心生恐懼。