孩子到了高中，就陷入了學(xué)習(xí)的沼澤中，只要進(jìn)去了，要不就是頑強(qiáng)拼搏，還有可能熬到重見光明的那一天；要不就是被這個(gè)沼澤吞噬，永無光明所言。如果孩子出現(xiàn)不好好學(xué)的現(xiàn)象，那家長一定要注意，及時(shí)拉孩子一把，別等到孩子越陷越深，永遠(yuǎn)出不來。

孩子高中不好好學(xué)怎么辦？

1、不要過分苛責(zé)

很多父母由于孩子的成績不好，特別是在上高中的時(shí)候，是孩子比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且孩子在這個(gè)時(shí)候也正處于青春叛逆期，所以如果父母對孩子過于苛責(zé)的話，可能會(huì)起到反作用。

2、不要存在于過分強(qiáng)烈的攀比心理

很多父母看著其他人家的孩子成績非常好，就經(jīng)常在孩子的耳邊說人家的孩子成績怎么怎么好，偶爾說一次還沒有什么，但是經(jīng)常說就會(huì)導(dǎo)致孩子自己產(chǎn)生反叛心理，所以不要經(jīng)常拿自己的孩子和別人家的孩子作比較。

3、夸一夸自己的孩子

可能孩子在學(xué)習(xí)方面成績確實(shí)不怎么樣，但是每個(gè)人總有自己的優(yōu)點(diǎn)，父母們可以選取孩子的一些優(yōu)點(diǎn)夸一夸孩子，這樣會(huì)使孩子保持一種樂觀的心態(tài)，一種前進(jìn)的動(dòng)力。有時(shí)候這些話比父母們苦口婆心的對孩子說教來得實(shí)在。

4、多關(guān)心孩子

不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績不好，在生活中對孩子的斥責(zé)少于對孩子的關(guān)心，在生活中對關(guān)心孩子是很有必要的，這有可能決定著孩子成為一個(gè)什么樣的人，而且關(guān)心是相互的，這樣會(huì)使家庭的氣氛更加和諧。

5、和孩子一起做一個(gè)規(guī)劃

什么事情不要完全由孩子自己做主，也不要由父母完全做主，孩子和父母可以在相互溝通的情況下，對孩子的未來做一個(gè)規(guī)劃，在規(guī)劃的時(shí)候不用刻意避開成績不好這個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，而應(yīng)當(dāng)提出來一起解決。

6、增強(qiáng)孩子的自信心

高中生雖然算是大孩子了，但他們的心智并未完全成熟，對自己也缺乏正確認(rèn)識(shí)，特別是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往存在自卑心理，缺乏自信心。其實(shí)，只要孩子的自信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)上的困難并不難克服。這就需要家長來做這項(xiàng)工作，比如多關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子，理解孩子，安慰孩子，經(jīng)常和孩子聊聊他成功的經(jīng)歷，始終不讓他對自己失去信心。

7、幫助孩子提高自學(xué)能力

高中生的自學(xué)能力是特別重要的，特別是高一新生，在初中習(xí)慣了被老師督促著學(xué)習(xí)，形成了慣性。高中老師的主要精力在教學(xué)上，對學(xué)生的管理、學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)注度明顯低于初中老師，這也是很多孩子一上高中就出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的重要原因，加上高中課程難度增加，問題就更突出。

家長首先要明白這個(gè)道理，然后要告訴孩子這個(gè)道理，在此基礎(chǔ)上幫助孩子提高自學(xué)能力。提高自學(xué)能力的前提是提高自我管理能力，而提高自我管理能力的有效方法就是培養(yǎng)“提前做計(jì)劃”、有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)生活的良好習(xí)慣。

8、教育孩子培養(yǎng)自強(qiáng)精神

對于高中生來說，這一點(diǎn)也是非常重要的。因?yàn)楦咧猩_實(shí)屬于大孩子了，到高三時(shí)多數(shù)學(xué)生都已進(jìn)入成年，應(yīng)該具備對自己負(fù)責(zé)的自強(qiáng)精神。

面對學(xué)習(xí)上的困難，家長應(yīng)該以“過來人”的身份和人生智慧，給孩子講明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)上這點(diǎn)困難，和步入社會(huì)之后每個(gè)年輕人都要面對的各種挑戰(zhàn)與考驗(yàn)相比，根本算不了什么，要有勇氣逼自己一把，給自己掙口氣，讓自己超越自己一次。這樣一來，也許很可能逼孩子走出一條成功之路來。