教育孩子學(xué)習(xí)講究勞逸結(jié)合，但是很多孩子會(huì)抓住這一點(diǎn)來拖延學(xué)習(xí)，延長玩耍的時(shí)間，而過多的娛樂活動(dòng)會(huì)影響孩子的情緒，當(dāng)孩子再次進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候，非常容易出現(xiàn)注意力不集中的情況，小孩不認(rèn)真學(xué)習(xí)也是這樣來的。所以，建議家長能夠合理分配孩子的學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間，為孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ)。

小孩不認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么辦？

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

父母應(yīng)把眼光多聚焦在孩子的學(xué)習(xí)亮點(diǎn)上，比如一個(gè)好習(xí)慣，一點(diǎn)好成績，及時(shí)地“看到”，并且反饋給孩子，表達(dá)父母的關(guān)注和欣賞肯定。有智慧的父母主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)，做題目故意做錯(cuò)，讓孩子來糾正，借此夸一夸孩子，使孩子獲得成就感，有意無意地幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的興趣和自信。

2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的習(xí)慣

孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，做事馬虎，和性格是分不開的，尤其是性格外向的孩子更容易馬虎大意。所以，更需要家長在性格上多加培養(yǎng)，引導(dǎo)他們認(rèn)真、謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)和處事習(xí)慣。在做作業(yè)時(shí)，告訴孩子要仔細(xì)看題目，認(rèn)真想問題，經(jīng)常督促孩子“審題三遍，做完檢查”，養(yǎng)成認(rèn)真審題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

3、控制娛樂時(shí)間

愛玩是孩子的天性，父母不能扼殺孩子的天性，但是父母需要控制好孩子的玩耍時(shí)間。如果不控制孩子的玩耍時(shí)間的話，注意力就會(huì)集中在玩耍上面，而不會(huì)將精力集中在學(xué)習(xí)方面，比如每天放學(xué)，在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)之后，可以允許孩子與朋友玩耍兩個(gè)小時(shí)左右。

4、給孩子更多的關(guān)注和愛

對孩子來說，如果一直缺少父母的關(guān)注，也是無法投入學(xué)習(xí)的一個(gè)原因。每個(gè)人都希望得到父母的關(guān)愛，這是一個(gè)人心理健康的基礎(chǔ)。父母可以多跟孩子聊天，讓孩子感受到家長的關(guān)愛，如果家長又能理解孩子，孩子會(huì)把自己的煩惱說給家長聽，家長也就有機(jī)會(huì)一起和孩子解決問題，而不是作為孩子成長的旁觀者。

5、多鼓勵(lì)孩子

教育學(xué)習(xí)不認(rèn)真的孩子需要給予孩子更多的鼓勵(lì)和肯定，家長的積極引導(dǎo)對孩子的成長至關(guān)重要：要有策略的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)孩子，要真誠不要敷衍，比如，孩子做對了題目，不要簡單的說，你真聰明等等，可以和孩子說，你做對了這道題，可見你平時(shí)一定很認(rèn)真的聽課，這樣的夸獎(jiǎng)，會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)更加認(rèn)真。

6、注重以身作則

孩子的教育都是從自身生活開始的，尤其是自小耳濡目染的家庭環(huán)境。家長的一言一行，必然都會(huì)影響到孩子。這種影響是潛移默化的。所以，做一個(gè)敏銳、理性、勤奮、睿智的家長，就是另一個(gè)老師。“龍生龍”的道理就是這樣的。