初一學(xué)生由于年齡比較小，心理品質(zhì)不穩(wěn)定，只要方法得當(dāng)也容易矯正。這個年齡階段也是理想發(fā)展的關(guān)鍵時期。引導(dǎo)小孩閱讀名人傳記，科學(xué)幻想等著作，有利于小孩樹立遠大理想，從而產(chǎn)生強大學(xué)習(xí)動力。果然如此的話，厭學(xué)狀況將不再出現(xiàn)。

初一孩子厭學(xué)如何解決？

1、如果學(xué)生自立，自強，是很容易在學(xué)習(xí)上取得一些成就的，學(xué)生的主要任務(wù)就是為了學(xué)習(xí)，是為自己學(xué)習(xí)，是為了自己的未來保障學(xué)習(xí)。不是為了家長，不是為了老師，更是為了某個人。所以在學(xué)習(xí)的過程里，不要因為別人的表揚或者批評去沾沾自喜或者自暴自棄。所以家長要多給孩子正確的引導(dǎo)。

2、因此，家長要增強孩子對于學(xué)習(xí)的吸引力，使得孩子感受到學(xué)校不僅僅是枯燥乏味的學(xué)習(xí)，學(xué)校也可以多幫學(xué)生多舉辦一些課外的活動，比如各種文體活動、比賽等等。豐富一下學(xué)生的校園生活。

3、孩子厭學(xué)現(xiàn)象有一個很大因素是來源于家長和老師帶給他們的學(xué)習(xí)壓力，在孩子有厭學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生的時候，家長千萬不要一棒子打死，要細心、耐心地去做孩子的思想工作。孩子要的是一個客觀公平的評價，不能捧得太高也不能貶得太低，千萬要把握好度。

4、幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括近期、中期和長遠目標(biāo)。長遠目標(biāo)就是所謂的志向，沒有志向的孩子學(xué)習(xí)不可能持久，同時還要幫助孩子制定近期計劃，包括明天的、下周的計劃，并監(jiān)督執(zhí)行，孩子完成計劃后務(wù)必要基于獎賞，當(dāng)然沒有完成計劃也務(wù)必要兌現(xiàn)懲罰。

5、引導(dǎo)孩子樹立崇高的理想。給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，但是從小就教育孩子樹立崇高的理想是也是不容忽視的主要問題。只有當(dāng)孩子有自己的理想和奮斗的目標(biāo)時，他才會積極努力的學(xué)習(xí)。

6、不要過分看重孩子的成績。雖然分數(shù)可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況，但是分數(shù)往往也具有一定的偶然性。當(dāng)孩子考試沒有考好時，孩子也會感到不舒服，在這個時候，父母要做的并不是批評孩子，而是安慰和鼓勵孩子。“尺有所短，寸有所長”，孩子學(xué)習(xí)能力的許多方面不能簡單地通過成績來衡量。

7、降低對孩子的期望和要求。每個父母都希望自己的孩子能成就大事，過上幸福的生活，希望自己的孩子起到為社會做貢獻的作用。但是不要盲目提高對孩子的期望，更不要說將自己的思想強加給孩子了。沒有哪個父母對孩子是沒有期望的，但是這種期望必須與孩子的成長保持一致。