如果孩子犯了錯(cuò)誤，你會(huì)怎么辦？很多家長的第一反應(yīng)當(dāng)然是懲罰孩子啊！讓他知道錯(cuò)在哪了，下次還敢不敢！可是孩子下次真的不會(huì)在犯錯(cuò)了嗎？孩子遭受懲罰時(shí)，他會(huì)暗下決心以后要小心，而不是要誠實(shí)和負(fù)責(zé)。“不僅如此，因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤行為，打罵、訓(xùn)斥孩子，還會(huì)讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼。為了避免犯錯(cuò)，孩子們會(huì)變得懦弱，會(huì)隱藏自己的真實(shí)想法，從而不利于孩子身心的健康發(fā)展，那么初中生犯錯(cuò)屢教不改怎么辦呢？

初中生犯錯(cuò)屢教不改怎么辦？

第一，找到屢教不改的根源，對癥下藥。

孩子屢教不改，究其原因，不外乎這幾種原因：自制力差、習(xí)慣不好、對外界的某些誘惑抵抗力差、交往的朋友不好等等。家長只要找到了孩子屢教不改的根源，然后沿著這個(gè)路子堅(jiān)持引導(dǎo)，相信經(jīng)過一段時(shí)間后，孩子的這個(gè)毛病會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。

第二，同孩子一道制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，用計(jì)劃規(guī)范孩子行為。

注意，這個(gè)計(jì)劃家長必須同孩子商量制定，不能由家長定好，然后再強(qiáng)加給孩子，如果這樣做的話，不但起不到應(yīng)有的積極作用，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效果。

第三，同孩子一道完成一項(xiàng)任務(wù)。

這個(gè)任務(wù)家長可根據(jù)自家以及孩子的實(shí)際情況制定。任務(wù)必須有家長參與，這樣做的目的，一是激勵(lì)、幫助孩子，一是督促、提醒孩子。一般而言，只要家長能和一道完成這么5項(xiàng)任務(wù)，孩子屢教不改的毛病就會(huì)轉(zhuǎn)變。

第四，家長自身一定要做好榜樣。

家庭教育中有一個(gè)很重要的教育方法，就是榜樣。家長在平日的生活中，對自己許諾過的事，自己答應(yīng)過別人的事，一定要信守承諾，善始善終。家長堅(jiān)持這樣做，天長日久，孩子就會(huì)受到潛移默化的影響，屢教不改的毛病也會(huì)漸漸消失。

第五，重視好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

家長在想方設(shè)法改變孩子的這種壞毛病的過程中，一定要堅(jiān)持不懈的做好這件事：培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣。常言道：習(xí)慣成自然。孩子好的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成，不用家長操心，孩子也會(huì)天天向上。

孩子犯錯(cuò)屢教不改可能是孩子不懂不良行為的危害，或者有改正，但是暫時(shí)達(dá)不到你的要求；又或者家長管制過多，損害了他的自律性，造成了逆反。所以，家長應(yīng)該先找出原因，再”對癥下藥“。