孩子不想學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)？

1、了解孩子的真實(shí)想法

家長可以默默關(guān)注孩子的一舉一動，真正了解孩子的心理活動。家長對于孩子的言行舉止要了然于心，然后對癥下藥，根據(jù)孩子的舉動，正確與孩子進(jìn)行溝通交流。家長要讓孩子完全敞開心扉，與自己進(jìn)行交流。這樣才能夠?qū)ΠY下藥，對孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

2、讓孩子學(xué)會自我激勵(lì)

孩子的自我鼓勵(lì)可以幫助他時(shí)刻充滿學(xué)習(xí)的動力，而家長需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個(gè)人都好。還可以引導(dǎo)孩子給自己定一個(gè)目標(biāo)以及完成這個(gè)目標(biāo)所需要的時(shí)間，當(dāng)孩子圓滿完成時(shí)，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、豐富孩子的課余生活

家長要適當(dāng)引導(dǎo)孩子參加多種文化活動。學(xué)校里單調(diào)枯燥的文化學(xué)習(xí)，會逐漸消磨孩子們對于學(xué)習(xí)的興趣，家長要根據(jù)孩子的興趣引導(dǎo)他參加多種文化活動，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。

4、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感

當(dāng)孩子不斷失敗，無法成功的時(shí)候，他就會喪失繼續(xù)奮斗的動力。家長這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體會到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。一開始，家長可以找一些簡單的問題讓孩子做，當(dāng)孩子答對的時(shí)候，家長要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。這以后，便可以漸漸提升問題的難度。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，家長要耐心地陪伴孩子并給予幫助。

5、激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)

內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)都重要，但對學(xué)習(xí)的熱情主要來自內(nèi)部動機(jī)。沒有內(nèi)部動機(jī)的孩子會學(xué)得很痛苦，也不會走得太遠(yuǎn)。家長應(yīng)把注意力多放在激發(fā)孩子的內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)上。可以設(shè)置挑戰(zhàn)性目標(biāo)。目標(biāo)本身是外部動機(jī)，要讓孩子通過努力，把能夠達(dá)到的挑戰(zhàn)性目標(biāo)轉(zhuǎn)化成內(nèi)部動機(jī)。

6、增強(qiáng)自主選擇

學(xué)習(xí)過程中的自我控制感特別重要。家長需要給孩子提供一種對學(xué)習(xí)活動的控制感，這樣會促進(jìn)學(xué)習(xí)動機(jī)。家長可讓孩子自主選擇學(xué)習(xí)的活動、方式，自己建立與學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)則和程序。家長要在孩子學(xué)習(xí)中給孩子自主選擇權(quán)，要與孩子的選擇能力相匹配。

7、促進(jìn)動機(jī)遷移

家長要觀察和了解孩子的興趣點(diǎn)，如果動輒說“不要打球了快去學(xué)習(xí)”“不要看漫畫了該去學(xué)習(xí)了”，家長要把學(xué)習(xí)和孩子感興趣的事情對立起來，只會讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件無趣的事情。家長應(yīng)該思考如何引導(dǎo)孩子把興趣遷移到學(xué)習(xí)上去，遷移是一個(gè)有效的疏導(dǎo)過程而不是限制過程。家長需因勢利導(dǎo)，找到遷移動機(jī)的機(jī)會。