都說興趣是最好的老師，如果孩子已經出現了意志消沉無法堅持的狀況，原因可能有兩點：第一是他在投入了很大的熱情和時間之后，可能并沒有收到意想之中的效果，這個效果可以說是成就感，也可以說是進步。那么，孩子不想學鋼琴怎么引導呢？

孩子不想學鋼琴怎么引導：

一、首先，家長們要明白瓶頸期是孩子學習鋼琴的過程中必然經歷的階段，而且還有可能出現很多次！不說孩子們，就算成人在學習或者完成某件事的時候也很經常遇到瓶頸期，所以家長發現這一情況的時候要以平常心對待，切勿思慮過度或完全地認為孩子就是真的不想學鋼琴了！

二、其次，在平常心之上，家長要認真對待孩子的瓶頸期！多與孩子及鋼琴老師溝通，發現問題癥結所在！根據孩子的個性與當前情緒狀態，結合老師的有效建議，對孩子給予適當的引導，讓孩子對瓶頸期有個正確的認識，這也是磨煉孩子自信與堅毅品性的時刻！

三、再則，當孩子情緒反應比較強烈的時候，切忌過度安撫給孩子帶來的錯誤認知！適當的安撫加之適當的冷處理，讓孩子慢慢冷靜自己的情緒，此時再與孩子好好交流，效果要比一味地安撫或者順從孩子來得好得多。

四、引導孩子學習管理自己的情緒，告訴孩子要用正確方式表達情緒。（這其中，真正了解孩子很重要，要根據孩子的性格采取合適的方式進行引導）

五、建立正確的學習態度。告訴孩子鋼琴學習道路上總是不可能一帆風順的，可以通過一些名人鋼琴家的勵志故事等多種方式讓孩子認識到困難的常態化以及如何面對困難解決困難等！

六、總結孩子學習中的各種好的表現。告訴孩子：你是優秀的孩子，相信你絕不會被這點小困難打倒。

在鋼琴學習之路上，許多時候家長與孩子是共進退的！孩子的琴技與意識源自老師的教授，而孩子的思維與思考方式、面對困難的心態與品性，幾乎來自于家長們的正確指引！