幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子不想上學(xué)的難題。尤其在當(dāng)下這個(gè)環(huán)境，孩子們的學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大，抗拒上學(xué)的次數(shù)也就越來(lái)越多，從最開(kāi)始的找借口請(qǐng)假，演變成后來(lái)的惡性逃學(xué)。家長(zhǎng)想盡一切辦法也沒(méi)辦法讓孩子積極的去上學(xué)，孩子的厭學(xué)問(wèn)題已經(jīng)成為太多家長(zhǎng)心上的毒瘤。

孩子不想去上學(xué)怎么引導(dǎo)？

1、用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言勸導(dǎo)孩子。

當(dāng)孩子發(fā)出“不想上學(xué)”的聲音后，家長(zhǎng)首先要做的是穩(wěn)定自己的情緒，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地和孩子談?wù)?。告訴孩子，我們不可能做的每件事都是自己喜歡的，即便不喜歡的事情，我們也必須去做，就像爸爸媽媽為了賺錢必須要上班一樣。當(dāng)孩子意識(shí)到“上學(xué)確實(shí)是一件很重要的事”以后，上學(xué)的自覺(jué)性就會(huì)提高。

2、解決孩子遇到的難題。

孩子不想去學(xué)校，自然是有原因的，家長(zhǎng)可以耐心詢問(wèn)孩子為什么不想去學(xué)校，根據(jù)原因和孩子進(jìn)行溝通，幫助孩子解決問(wèn)題。只有消除掉孩子的心理顧慮，才能從根本處解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題。

3、和孩子說(shuō)說(shuō)班上同學(xué)的事。

孩子執(zhí)意不肯上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以跟孩子講一些學(xué)校里有趣的事，比如孩子最要好的小伙伴參加了什么比賽、老師給同學(xué)們發(fā)了什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子對(duì)上學(xué)的興趣。

4、對(duì)孩子表示同理心。

當(dāng)孩子吐露心聲時(shí)，家長(zhǎng)們不妨放下架子，對(duì)孩子表示理解，讓孩子覺(jué)得自己跟爸爸媽媽有共鳴，也就更容易把心里的壓力傾訴出來(lái)。家長(zhǎng)可以趁這個(gè)時(shí)候幫助孩子解開(kāi)心結(jié)、紓解孩子不想上學(xué)的心理。

5、讓孩子的好朋友做孩子的工作。

家長(zhǎng)可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和同齡人之間的共同話題更多，也就更容易被說(shuō)服。

孩子不想上學(xué)的原因有哪些？

1、不適應(yīng)新環(huán)境。

有些孩子剛開(kāi)學(xué)就表達(dá)出“我不想去上學(xué)”的想法，原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是還沒(méi)適應(yīng)新學(xué)期的時(shí)間表，或者沒(méi)能融入到新同學(xué)當(dāng)中，孩子感到不知所措，就會(huì)不想上學(xué)。

2、跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

有些孩子跟不上班里集體的學(xué)習(xí)進(jìn)度，受到老師的指責(zé)或者同學(xué)的嘲諷后，會(huì)有一種受辱的心情。這種心情迫使孩子只想待在家里，不敢去上學(xué)。

3、在學(xué)校里有不好的體驗(yàn)。

如果孩子在學(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)，或者是在課上受到老師的批評(píng)，內(nèi)心受傷，情緒低落，也會(huì)不想去學(xué)校上課。

4、孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到痛苦。

一些孩子很努力的學(xué)習(xí)，卻還是聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì)，父母還要拿自己跟其他的好學(xué)生做比較，慢慢孩子就會(huì)產(chǎn)生自卑心理，為了逃離痛苦，只能選擇遠(yuǎn)離學(xué)校。