孩子被孤立，是家長的感覺還是孩子自己的感覺呢？首先家長應該和老師和同學溝通一下，一方面了解孩子是否被孤立，另一方面還可以找到孩子被孤立的原因。（為什么要先確認這個事情呢？因為在我平常接觸過的家長中，有些是因為家長過于擔心孩子，比如同學之間發生了小摩擦，自認為孩子被孤立了，而事實是大部分同學并沒有刻意孤立他的孩子！）那么當孩子確實被孤立了，該怎么辦呢？

孩子被排擠孤立家長該怎么做

這時，父母應該從以下兩個方面積極介入；

一是、和學校班主任積極溝通，由老師來調查一下同學們對孩子的真實反映，找到孩子被孤立的原因更合適些。比如孩子是孤僻，自卑，高冷，不愿和同學交往呢？還是和同學相處沒有尊重別人，而導致大家疏遠；又或是孩子比較優秀，導致大家對其吹毛求疵而故意孤立呢？不管怎樣，先了解真正原因，方能對癥下藥！

二是、做為家長要學會做孩子的思想工作。比如告訴孩子客觀看待自身的優缺點，有優點更要謙虛低調，木秀于林風必摧之！教孩子懂得如何和同學朋友相處，比如嚴于律己，寬以待人等等！讓孩子客觀的看待自己的缺點，積極改正，做個受人喜愛的人！

被孤立的主要有三種：以自我為中心、自私、好強、表現欲強烈的孩子；社會交往技能較差、內心自卑、性格內向，缺乏與人溝通交流的能力的孩子；有特殊個性或行為表現的孩子，愛打小報告、愛發脾氣、不愛衛生。

預防孩子被孤立，首先幫助孩子融入團體。平時，的教育孩子學會與人交往，懂得分享，注重培養自信與謙讓的品質，幫助孩子建立良好的同伴關系，不僅會預防孩子被孤立，還會讓孩子在集體生活中感受到快樂，孩子之間也會漸漸形成彼此關心、互相幫助的友愛關系，讓其在幼兒園或者小學成為一個受歡迎的小朋友。

孩子被孤立不是一朝一夕的事，父母在孩子第一次感受到被孤立出手干預，被孤立的狀況通常是不會持續下去的，可以獲得孩子信任和讓孩子感受被關注的重要方式。因此，每天半小時親密溝通特別重要，尤其是在孩子剛剛升學或者變換了社交環境的時候。

還有一點，家長一定要多通過電話、微信或者QQ群和同學家長及老師密切互動，及時掌握孩子在學校的各種動態，孩子之間的交往出現問題，可以及時方便地通過家長之間的協調來解決。