小孩作業(yè)拖拉是因?yàn)闆]有養(yǎng)成好的好學(xué)習(xí)慣，想要解決作業(yè)拖拉問題，家長只需要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如家長在家中以身作則，做事直接果斷，今天的事情決不放到明天去完成，而且重視學(xué)習(xí)，在家中常常學(xué)習(xí)。只要家長能保持這樣做，孩子也就會(huì)受到家長潛移默化的影響。

小孩作業(yè)拖拉怎么辦有什么方法？

1、做好獎(jiǎng)懲

每天給孩子規(guī)定一個(gè)作業(yè)完成的時(shí)間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時(shí)間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時(shí)間。如果孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)任務(wù)，那么就答應(yīng)孩子一件事，可以當(dāng)天實(shí)現(xiàn)。

2、營造氛圍

孩子寫作業(yè)時(shí)，家長不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī)，這樣會(huì)給孩子樹立一個(gè)壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報(bào)。孩子處在一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會(huì)上升。

3、控制情緒

孩子做作業(yè)的過程中，家長可能會(huì)受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時(shí)可不能隨意發(fā)火，家長一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯(cuò)，算是一個(gè)惡性循環(huán)。

4、減少督促

很多家長在孩子做作業(yè)時(shí)，會(huì)過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會(huì)讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會(huì)減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。

5、自身原因

家長應(yīng)該先在自己身上找原因，不要總覺得是孩子的問題。很多時(shí)候，是家長不經(jīng)意間的言行導(dǎo)致孩子寫作業(yè)拖沓、不認(rèn)真，甚至不愿意寫作業(yè)。我們要知道，每一個(gè)孩子的不良行為表現(xiàn)不是天生就這樣，而是跟后天的影響有關(guān)系。

6、換位思考

母親累了一天下班回到家，想休息一會(huì)兒，不太想做飯，這時(shí)父親毫不關(guān)心反而直接說：“飯做好了沒有！怎么還不去做飯！”母親的心情會(huì)如何？換位思考，這就是孩子每天回到家里聽到“作業(yè)做完了嗎？”“怎么還不去寫作業(yè)！”的真實(shí)心情。所以父母要理解孩子，多給孩子一些時(shí)間。

7、日常慣例

在家里建立日常慣例，讓孩子參與，一起頭腦風(fēng)暴，一起計(jì)劃他放學(xué)后的時(shí)間要怎么安排。家長此時(shí)要真正的聆聽孩子的想法，把自主安排時(shí)間的權(quán)利交還給孩子。慣例中也許會(huì)包含看電視、運(yùn)動(dòng)、做作業(yè)、做家務(wù)、洗澡等等。如果這個(gè)慣例表看上去實(shí)現(xiàn)不了，家長可以適當(dāng)引導(dǎo)，但不要強(qiáng)迫。