對于孩子不上學這個問題，我們是要注重并且要疏導孩子這樣的心理，至少讓孩子不再有厭學的情緒，但是很多家長對于初三孩子不想上學這一問題，家長是沒有教育經驗的，不知道該怎樣做，下面給大家分享一些教育經驗，希望對大家有所幫助。

孩子的厭學怎樣引導？

1、了解孩子厭學的具體原因

孩子厭學后，首先不能再加壓布置學習任務，要找到厭學的癥結，是所學知識太難，還是所學知識太多，學習任務壓的太多，還是有外界其他利誘吸引。搞清楚厭學的原因后，因勢利導，轉移注意力，參加一些社會實踐活動，放松放松心情，提高學習重要性認識，循循善誘再引導進入學習狀態。

2、和孩子做朋友

拋開學習，討論他的愛好和學校生活，給他生活上遇到的問題出謀劃策，解決困擾他的問題。慢慢的我們再提出學習的要求，我們知道孩子對待朋友關系之間都比較講義氣，所以他會以感恩我們的方式慢慢轉變學習態度。

3、少嘮叨孩子

有的家長在孩子出現厭學情況的時候，會無休止的嘮叨孩子，可能剛開始孩子還會聽進去，聽家長的話，但是隨著家長越來越多的嘮叨，孩子就會感覺到不耐煩，從而選擇逃避父母，或者反抗父母，這一現象被稱為超限效應，這個時候，作為家長的我們，要做的就是多去引導孩子，正確的幫助孩子解決厭學的問題。

4、與孩子一起制定學習計劃

孩子之所以會產生厭學感，最重要的一個原因是未達到自己心理上的目標。這時，最適宜的做法就是與孩子一起制定學習計劃，這個計劃的可實施性一定要強，可以把一個長期的目標分成多個短期目標，當孩子心理上覺得與目標越接近，就會有緊張感和學習的動力。

5、增強孩子的學習動力

應該增強孩子的學習動力以及求知欲望，可以讓孩子讀一下世界名著、看偉人的生平傳記或者帶孩子出去看博物館、動物展覽等，讓孩子有更強的學習興趣并積極主動的去學習。適當降低孩子的學習目標，同時讓孩子更好的完成學習計劃，這樣才能夠讓孩子有成功的信心以及足夠的動力去學習。

6、尊重孩子的個性

如果學習成績不好，不要過于緊張和生氣，不要一味指責孩子學習不用功。要看到孩子的優勢，培養孩子的特長，學習成績并不是唯一的，有的同學在運動、美術或音樂方面有天賦，要給孩子提供良好的條件和舞臺去發展自己的特長，條條道路通羅馬，只要孩子有道德，有善根，自己有一技之長，將來就能為社會貢獻自己的力量，成為自己人生的贏家。

7、讓孩子進行必要的勞動鍛煉

家長要讓孩子做一些力所能及的家務活兒或是參加其他的勞動鍛煉，讓孩子在勞動鍛煉中體會到勞動的不易，生活的艱辛！這不僅可以培養孩子參加勞動鍛煉的能力，而且還可以培養孩子良好的品行！在勞動鍛煉的過程中，讓他們獲知體力勞動和腦力勞動所發揮的作用，并循循善誘的激發孩子學習的動力！