高中生私藏手機(jī)，家長(zhǎng)是有很大的責(zé)任的。

很多時(shí)候，家長(zhǎng)很少陪伴孩子，他們?cè)诳臻e的時(shí)間無(wú)事可做，手機(jī)的功能又很豐富，他們自然就會(huì)喜歡上玩手機(jī)。而這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)又嫌孩子玩手機(jī)的時(shí)間太多了，一味的限制他們，孩子覺(jué)得很煩，于是就會(huì)私藏手機(jī)，背著家長(zhǎng)偷偷玩手機(jī)。

想要解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)不如大大方方把手機(jī)還給孩子，和孩子探討學(xué)習(xí)的意義、成績(jī)?cè)诋?dāng)下學(xué)習(xí)階段的重要性、成績(jī)和下一學(xué)習(xí)階段的關(guān)聯(lián)性，然后和孩子商定玩手機(jī)的時(shí)間和條件，引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)有效管理時(shí)間和個(gè)人事務(wù)。

另外，家長(zhǎng)應(yīng)該作出改變，不要在孩子面前長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)，多陪孩子做游戲，玩其它的吸引他的注意力。只要孩子的注意力被轉(zhuǎn)移到其他方面，他們自然會(huì)減少玩手機(jī)的時(shí)間。