孩子不認(rèn)真粗心大意的行為，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，當(dāng)然不是說生活中沒有，只是不易發(fā)現(xiàn)，人們并不重視，覺得生活中粗心一點(diǎn)沒什么，這是不對(duì)的。那么孩子不認(rèn)真粗心大意怎么辦？

孩子不認(rèn)真粗心大意怎么辦

1、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

孩子粗心不認(rèn)真的問題是普遍存在的，家長(zhǎng)可以從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力。幼兒時(shí)期是各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段。在這一時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和熏陶，會(huì)對(duì)他們一生的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

2、多督促孩子

家長(zhǎng)平時(shí)要多督促孩子，跟他灌輸粗心不認(rèn)真的危害，因?yàn)殚L(zhǎng)此以往不管做什么事情都會(huì)不認(rèn)真，也比別人更容易犯錯(cuò)，我們要他說，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，集中精力做好每一件事，做什么事情都要有耐心，可以培養(yǎng)他一個(gè)人獨(dú)立思考的能力，心平氣和的，安靜的面對(duì)每一件事情，不要怕出錯(cuò)，但一定要認(rèn)真。

3、改善家庭環(huán)境

孩子粗心的毛病不是一天養(yǎng)成的。那是由于孩子從小就生活在一個(gè)無序的家庭中，沒有一定的作息時(shí)間，沒有一個(gè)好的生活習(xí)慣。所以家長(zhǎng)要改善家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的有規(guī)律的生活習(xí)慣。

4、細(xì)心的心理暗示

讓孩子保持健康的心理，多給孩子細(xì)心的心理暗示。如果家長(zhǎng)一再地說孩子粗心，做事慢，孩子就會(huì)形成一種習(xí)慣，真的認(rèn)為自己粗心。相反，家長(zhǎng)把目光放在孩子細(xì)心上，在孩子心理就有一種自己“細(xì)心”的心理暗示。

5、多鼓勵(lì)少批評(píng)

批評(píng)只能宣泄成人的情緒，對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成沒有幫助。相反，正面的鼓勵(lì)有益于孩子正向行為的塑造。孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤后，接納孩子的不足，幫孩子一起找原因，有針對(duì)的攻克。如果孩子不能完美的改正，把信任傳遞給孩子，讓他能相信自己可以改正。