一個(gè)初中生的媽媽想知道關(guān)于這個(gè)問題的答案，因?yàn)樗液⒆幼罱陀龅搅诉@樣的問題，一直說著不想上學(xué)，不想上學(xué)，說在家比較舒服，在學(xué)校感覺壓力太大，呼吸不上來，一看到老師同學(xué)就緊張，寧愿呆在家里也不愿意去學(xué)校，這種情況已經(jīng)持續(xù)一星期多了，媽媽害怕長期下去孩子真不想去學(xué)校了。

怎么解決孩子厭學(xué)的問題？

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

父母應(yīng)該從小就為孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 見過很多家長說，孩子作業(yè)太多，經(jīng)常寫到深夜，我不幫忙寫，孩子就睡不著。父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，回家先寫作業(yè)再玩，寫作業(yè)的時(shí)候不要一邊玩一邊吃東西或者看電視，這些家長都要注意，引導(dǎo)孩子寫作業(yè)要專心，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2、幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)方法

家長要幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法，比如提前預(yù)習(xí)-課上記筆記，課下先復(fù)習(xí)總結(jié)，再寫作業(yè)，再做練習(xí)題，平時(shí)也要養(yǎng)成建立糾錯(cuò)本的習(xí)慣，整個(gè)一套的學(xué)習(xí)方法下來，不僅能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，而且讓孩子學(xué)習(xí)起來也會(huì)很輕松。

3、讓孩子看到學(xué)習(xí)進(jìn)步的地方

對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行縱向比較，并經(jīng)常根據(jù)已經(jīng)發(fā)生的變化告訴他取得了什么進(jìn)步，他沒有取得什么進(jìn)步。 進(jìn)步的地方繼續(xù)保持，不足的地方及時(shí)調(diào)整改正，這樣，孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況牢記在心，信心滿滿，動(dòng)力十足。

4、鼓勵(lì)孩子

學(xué)習(xí)有時(shí)是一個(gè)艱難的過程，很多時(shí)候樂趣在于結(jié)果，而不是過程。 所以要培養(yǎng)孩子的毅力，讓他們努力堅(jiān)持到底。 所以即使孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)。并放大孩子的進(jìn)步點(diǎn)，讓孩子覺得自己是有能力學(xué)習(xí)好的，孩子就會(huì)更加的努力。

孩子厭學(xué)的原因是什么？

第一、自尊心受挫

有的人成績好，就會(huì)有人成績差，當(dāng)家長和老師用同一套成績來衡量孩子“好”時(shí)，孩子自己也會(huì)受到影響。 成績差的孩子不僅懷疑自己的智商，還會(huì)因?yàn)楦改傅氖载?zé)，甚至?xí)驗(yàn)槔蠋熛矚g成績好的同學(xué)而感到悲傷和憤怒。 孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)感到自我價(jià)值，而是會(huì)感到父母有條件地評(píng)判、詢問和愛戴。

第二、周圍學(xué)習(xí)氛圍差

如果自己是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，但是周圍的人都是不愛學(xué)習(xí)的人，受這些人的影響也都會(huì)變得不愛學(xué)習(xí)，特別是中低學(xué)段的孩子很難意識(shí)到這是環(huán)境帶來的浮躁心情，自然很難主動(dòng)去開始讀書學(xué)習(xí)；

第三、沉迷網(wǎng)絡(luò)

現(xiàn)在很多游戲，電視，抖音小視頻等，一旦玩上就無法停下來，說玩一會(huì)就休息，結(jié)果玩了2個(gè)小時(shí)還停不下來，長時(shí)間如此特別影響孩子學(xué)習(xí)。