逃學是學齡青少年在校期間擅自離校的行為。孩子厭學逃學怎么辦?著名的心理學家解釋說，逃學的高峰年齡在14-18歲之間，學生身體發育正處于青春期，正處于“危機”階段。

孩子厭學逃學怎么辦?

當青少年出現輕度厭學時，如果不能及時疏導和解除恐懼，很可能導致逃學。

糾正逃學的關鍵是努力讓教師和家長善于改善學校教育環境和家庭教育環境，營造能夠使青少年改變逃學行為的氛圍。

第一，在學校，教師在不降低學習質量的前提下，想方設法減輕青少年的學習壓力，提倡科學教育，改革教學方法，使青少年產生學習興趣，激發青少年學習積極性的積極因素。青年學習，引導青年參加他們感興趣的娛樂活動，讓他們對校園產生依戀，對校園產生好感。

第二，在家庭中，家長要仔細觀察青少年的變化，關心他們的生活，在家為他們提供良好的學習環境。一旦青少年感受到輕松和諧的教育環境，不再承受各種壓力，他們很可能會改變對學習的看法，自然而然地回到學習群體。

為什么孩子逃學？

根據心理學家的說法，學生逃學的主要原因是厭學。逃學學生怕吃苦，意志力薄弱，擋不住外界的誘惑，覺得逃學在外面可以不用做功課，可以不聽老師批評。

第一，學生的心理壓力有時是由老師造成的。

如果對學生的要求過于嚴格，稍不如意則“臉色難看，語言難聽”，會讓孩子感到被管著，失去自由，對老師和學校產生厭煩情緒，不能愉快地進校門，然而懷著焦慮的心情去上學，擔心、恐懼成了他們上學的最大負擔。

有的學生因學習成績差而受到老師的批評和懲罰，對上學產生反感和恐懼。他們希望逃離這種壓力大的環境。有的學生經常在學校被一些壞學生欺負，用逃學來擺脫。

第二，父母家庭教育方式不當，與孩子是否愿意上學密切相關。

家長對孩子放任自流，不予理會，或對孩子專橫、任意虐待或父母溺愛孩子，無原則的遷就，父母對孩子的期望過高等，都會使孩子產生厭學情緒，從而產生逃學行為。有時候孩子逃學不是偷懶，而是主動尋求減壓，這樣學生就不會受到更嚴重的傷害。