初中孩子厭學(xué)，一般來(lái)說(shuō)，這是家長(zhǎng)的“功勞”！

初中學(xué)生實(shí)在是厭學(xué)怎么辦？

第一，教育孩子只有一次。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母應(yīng)該幫助他們一起面對(duì)，共同尋找解決辦法。

第二，家長(zhǎng)首先要反省自己的家庭教育體系，看看家庭教育的各種情況，夫妻關(guān)系，家庭氛圍，親子關(guān)系和溝通方式，看看孩子的心是否對(duì)父母封閉。

第三，如果孩子的心已經(jīng)對(duì)父母封閉，需要尋求老師、親戚朋友、同學(xué)或其他可以幫助孩子的社會(huì)資源的外部幫助。

第四，家長(zhǎng)要和孩子去修復(fù)親子關(guān)系，用溫暖的心打開(kāi)孩子，通過(guò)與孩子的溝通換位思考，理解孩子，站在孩子的角度思考，通過(guò)自己的切身體會(huì)與孩子一起分析，在與孩子溝通的過(guò)程中做到三不政策（不打斷、不批評(píng)、不糾正）。

為什么有的初中孩子會(huì)厭學(xué)？原因有很多，最主要的就是：

第一，不知道為什么學(xué)習(xí)？孩子的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，一是家長(zhǎng)要求孩子學(xué)習(xí)。二是看大家學(xué)，隨波逐流。

第二，痛苦經(jīng)歷：在小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，父母或老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持不夠，孩子在學(xué)習(xí)上有痛苦的經(jīng)歷。現(xiàn)在到了中學(xué)，自我意識(shí)覺(jué)醒了，他們就想反抗。

第三，心理抗拒：小學(xué)課程相對(duì)較少，作業(yè)相對(duì)簡(jiǎn)單。孩子們可以輕松完成，并有自己的時(shí)間玩耍。初中課程難度較大，作業(yè)量大，孩子原本的玩耍時(shí)間被擠壓，孩子心理抗拒，就會(huì)厭學(xué)了。

第四，信心不足：小學(xué)階段沒(méi)有養(yǎng)成吃苦耐勞，努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。到中考，孩子的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力山大，老師和家長(zhǎng)都很重視，不努力不行，看到自己學(xué)業(yè)落后，缺乏自信，產(chǎn)生厭學(xué)。

第五，朋友影響：初中，同學(xué)對(duì)孩子的影響很大，有可能孩子的同學(xué)負(fù)能量太多，厭學(xué)會(huì)相互傳染。

第六，其他因素：這些分析可能不全面，可能還有其他因素，家長(zhǎng)要了解孩子的情況，家庭教育是根本，是內(nèi)因，要重點(diǎn)分析。