現(xiàn)在超過 90% 的孩子都在被動地學(xué)習(xí)，就像沙漠中的駱駝一樣。如何讓孩子主動愛上學(xué)習(xí)？ 為了讓孩子學(xué)習(xí)到理想的狀態(tài)，必須激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，而不是我們強迫他學(xué)習(xí)。

孩子不愛學(xué)習(xí)，往往是因為他們還沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)是一件苦差事。 而孩子永遠(yuǎn)不會因為父母的懲罰、監(jiān)督或批評而喜歡學(xué)習(xí)，家長越是批判，孩子學(xué)習(xí)興趣越會降低。

在學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：學(xué)習(xí)好的孩子會越來越好，而學(xué)習(xí)不好的孩子似乎越來越差。 但這并不是說孩子不如其他孩子聰明。 很多時候是成年人喜歡給孩子貼標(biāo)簽。 長期在不愛學(xué)習(xí)的標(biāo)簽下，孩子會對學(xué)習(xí)和自己的能力產(chǎn)生懷疑，變得自卑，深信自己是無法變得更好的差學(xué)生。

怎樣讓孩子主動愛上學(xué)習(xí)？

第一，消除學(xué)習(xí)倦怠

在填鴨教育模式中，學(xué)習(xí)本身就是一個刻板的過程，甚至談不上喜歡不喜歡。不管孩子對學(xué)習(xí)有沒有興趣，都得坐在課桌前一遍遍地翻閱課本，這也是孩子厭學(xué)的原因。

對此，家長們可以想一些辦法來緩解孩子學(xué)習(xí)的厭倦情緒。例如，多給孩子講勵志故事，分散孩子的注意力，適量的運動可以讓孩子更加靈活，配合不同的科目來調(diào)整學(xué)習(xí)氛圍等等。

孩子只有體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，才能養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。問一些類似的問題，“你感覺如何？你很高興背誦了這首詩嗎？”所以主動引導(dǎo)他，讓他主動感受學(xué)習(xí)的樂趣。他學(xué)到了一首詩，這首詩給了他成就感，那種價值感。

引導(dǎo)孩子體驗學(xué)習(xí)的快樂，關(guān)鍵是讓他主動去體驗，讓他覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。最后，即使你不去指導(dǎo)，他已經(jīng)形成了這樣一種積極體驗學(xué)習(xí)的快樂思維模式，所以他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，會不斷地表現(xiàn)出來。

第二，明確學(xué)習(xí)層次

如果我們將主動學(xué)習(xí)比作五層樓：

一樓，就是利用孩子的好奇心來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)意愿。

二樓，是培養(yǎng)孩子的自信心。

三樓，就是培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。

四樓，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)能力。

五樓，知識和技能。

我們家長應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的規(guī)律，如果你的孩子有足夠的學(xué)習(xí)能力，他就像一個鋼釘，用錘子進(jìn)去，而不是像牙簽一樣，一敲就斷。要知道這個順序不能違背。

第三，鼓勵您的孩子嘗試不同的事物，直到他發(fā)現(xiàn)有趣的事物

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他對什么感興趣開始，然后把興趣變成他生活的一部分。對于不知道自己的興趣是什么的孩子，嘗試不同的事情，直到找到他們?yōu)橹埂Ｋ麄儠宦穼W(xué)習(xí)，一旦找到興趣，就會加快步伐。

從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)過程變得更有趣、更豐富多彩。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走進(jìn)大自然去郊游、旅游，激發(fā)他認(rèn)識事物、研究事物的興趣，讓他對事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，通過講故事、玩游戲、猜謎語、看書等多種形式，幫助孩子掌握和積累知識。