面對愛玩手機的孩子，作為家長首先要以身作則，要減少玩手機的頻率。如果空閑了，可以陪孩子玩一些積木小玩具，既能開發(fā)兒童的智力，也能拉進親子間的距離，一舉兩得。同時，周末有空還可以帶他出去玩，增長孩子的見識。

如何勸孩子不玩手機

1、首先家長以身作則，起到榜樣的作用。

孩子往往會模仿父母的行為，如果家長自己也頻繁地使用手機，那么孩子很難意識到手機過度使用的問題。

因此，家長應該自己樹立良好的手機使用習慣，以及與孩子一起享受親子活動，建立親密關系。

2、與孩子進行開放的對話和溝通。

理解孩子為什么對手機情有獨鐘，可以通過與孩子進行真誠的對話來了解他們的需求和想法。

同時，家長可以與孩子一起制定一個逐漸減少手機使用時間的計劃，并鼓勵孩子堅持下去。

3、提供替代活動和興趣。

讓孩子參與和發(fā)展其他有意義的興趣愛好，如運動、繪畫、音樂等。

家長可以與孩子一起嘗試不同的活動，培養(yǎng)他們的興趣，分散他們對手機的依賴。

4、建立清晰的規(guī)定和限制。

家長可以和孩子一起制定一份手機使用規(guī)則，明確規(guī)定玩手機的時間和地點，以及不可接觸手機的情境，如吃飯、睡覺等。

這樣的規(guī)定有助于孩子意識到手機使用的限度。

5、鼓勵孩子參與社交活動，培養(yǎng)他們與人交流的能力，減少對手機的依賴。

6、買一些孩子感興趣的課外書。

孩子在閑余時間看書不僅可以豐富知識、增長見識，也能讓孩子從書中發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，愛上讀書，自覺遠離手機。

7、跟孩子談，告訴他學習的重要性，還有就是如果持續(xù)玩手機，傷眼睛，而且會嚴重的影響學習，如果孩子不愿意聽的話，那你只能強行收掉手機了。

8、周末或假節(jié)日，帶孩子走出家門。

比如可以帶孩子去戶外運動，各種跑跳；可以帶孩子去各種博物館、圖書館、公園等；可以陪孩子一起唱歌、畫畫、做手工等；帶孩子多交朋友，有朋友就有互動，孩子間的游戲比手機有趣得多。

怎樣控制孩子不看手機，不玩游戲？

第一：首先是大人率先垂范，大人做到在孩子面前不看手機，不玩兒游戲。大人喜歡讀書看報，小孩就會有樣學樣。

我有一個同事是語文特級教師，他們家沒有電視，也沒有電腦，很少用手機，客廳的地板上擺放的都是書。父母親飽讀詩書，他們的孩子也酷愛讀書，品學兼優(yōu)。

楊絳先生自小受到父親楊蔭杭啟蒙而讀書以來，讀書和對讀書的思考貫穿于楊絳的生活中。以至于《楊絳：“九蒸九焙”的傳奇》的作者楊國良寫道：“楊絳一生最本初、最純粹、最持久的信仰是讀書。”楊絳的父母愛讀書，于是小楊絳有樣學樣，找父親的藏書來讀。

等到教育女兒錢媛的時候，楊絳從不訓斥孩子。女兒喜歡讀書也是被嗜讀的父母感化，慢慢地進入書的精彩世界。

與其抱怨孩子不喜歡讀書，不如以身作則做個愛閱讀的榜樣。父母言傳身教至關重要。

第二：讓孩子參加多樣化的活動。比如打乒乓球，羽毛球，跳繩，舞蹈或者是跆拳道。參加參加一些競技性的體育比賽。

第三：家庭親子關系對孩子網(wǎng)絡行為有很大影響。親子關系越差，孩子越喜歡網(wǎng)絡游戲。

如何躲開網(wǎng)絡"漩渦" ，作為家長要關注孩子的精神需求“。

我對孩子從小就有嚴格的要求，平常絕不允許玩電腦和手機，只有周末的時候可以玩。要是發(fā)現(xiàn)偷玩，電腦會被沒收，所以孩子一直很遵守約定。”我發(fā)現(xiàn)孩子小的時候定的規(guī)矩比較好遵守，等到一旦他上網(wǎng)上癮了，再定規(guī)矩，太難了。

嗯，我還看周圍人有這樣做的，不妨我們拿來學習一下，

家長A：自從發(fā)現(xiàn)自己兒子沉迷游戲之后，這位爸爸就將計就計，干脆所有游戲都逼他必須玩到一定水平，比如“刺客信條”游戲要求每星期多少進度，要求每天幾局之內刷出首勝，想不玩都不行，不然就是不給吃飯或者其他懲罰，要是玩不好，后果比考不好還嚴重。事情過去大約兩周以后孩子趁爸爸不注意，偷偷把電腦上所有游戲都刪了。

家長B: 花錢請了一個網(wǎng)游高手，孩子每次上線都會在游戲中被虐殺，再也找不到之前玩游戲的快感，沒過多久，自己不玩了。

家長C: 很開明，不反對孩子玩游戲，只是反對過度的玩。