孩子的內心世界涉及感情問題是一件好事，說明孩子的內心已經成長了，對異性的傾慕是正常現象，反而如果沒有這種現象，倒是一個問題！此外，不知道誰發明了早戀一詞，關于這個詞對于學生階段情感的描述是否正確，是一個很復雜的問題。年齡上可能尚早，不過，這份心思已經出現，那么就不能說早了。那家長應該怎么和孩子溝通早戀的問題呢？

怎么和孩子溝通早戀的問題

一、弄清真相

這種現象常常發生在小學高年級和初高中階段。家長發現孩子有這種苗頭，可能首先會焦慮不安，尤其是女生的家長。在這個時候切不可沖動，要弄清事情的真相，可能孩子之間只是關系密切的朋友，也可能孩子之間確實有感情發生。對于密切的朋友關系，往往不是一對一的關系，這種情況下并沒有太大必要過于擔心。如果確實有感情發生，也要具體分析。有時這種感情僅僅表現為“單相思”，但也確實可能在搞“地下戀情”。

二、對等交流

如果確實發現孩子有這類問題，要找一個恰當的時機談一談家長自己的經歷。首先要在心里上找到共鳴，同時讓讓孩子知道，家長已經了解這件事情了，但不要否定這件事情。在這種情況下，切記不要打罵，打罵只能引來孩子的逆反心里，如果對于家長有強烈的排斥心理，那么接下來的任何工作都是徒勞的。盡量不要讓更多的人知道孩子之間的事情，不可貿然鬧到學校。

三、應對辦法

其實交男女朋友并不可怕，可怕的是交到壞朋友。作為家長可以從孩子的同學側面了解對方孩子的品行，如果不是壞孩子也可以不必太過擔心，只要注意不要出危險即可。其實學生時代的感情是美好的，這也是一個鍛煉的機會，否則真到了大齡階段，感情還沒有著落，那就是大問題了。

最后，家長應該告訴孩子，美好的愛情并不只是單純的異性相吸，還包括高尚的情操和充實的精神生活。如果您的孩子已經有了早戀戀情，家長應當幫助孩子分析這段戀情。如果孩子是被對方的優點和長處吸引，就該把這種美好的情感和對對方的欽佩、欣賞化為努力自我提升的動力。