每當(dāng)考試結(jié)束，孩子的考試成績(jī)就牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，孩子成績(jī)不如意，家長(zhǎng)普遍都會(huì)為此著急，有的家長(zhǎng)就會(huì)責(zé)怪自己的孩子。其實(shí)，家長(zhǎng)這么做，只會(huì)適得其反，讓孩子討厭學(xué)習(xí)，懼怕考試。那么，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降怎么辦？

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降怎么辦？

1、遇到問題不要慌

家長(zhǎng)們想想，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)開始下降的時(shí)候，你的孩子比你更加焦慮，如果你每天還在他們面前嘮嘮叨叨、心急火燎的，這不就是雪上加霜更加讓孩子著急上火了，焦慮的情緒是非常容易傳染的，越是緊張的時(shí)候，越需要我們鼓勵(lì)孩子，堅(jiān)定的站在孩子的背后，告訴孩子：“沒關(guān)系，我們慢慢來，好好總結(jié)原因，爸媽相信你慢慢就追上了”

2、溫故而知新

不管你有多大的天賦，無論你在什么時(shí)候，學(xué)好當(dāng)前的知識(shí)是最關(guān)鍵的，我們一定要做到今天的事情今天做完，每天不留問題，不留疑問。很多孩子都錯(cuò)誤地以為，只要每天聽懂老師的講解就算學(xué)會(huì)了，這樣理解大錯(cuò)特錯(cuò)了。學(xué)會(huì)一定是反映在做題上，如果今天遇到的這個(gè)題目你不會(huì)做，就說明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你并沒有掌握，那么你就應(yīng)該回歸知識(shí)點(diǎn)，重新復(fù)習(xí)，溫故而知新的溫故非常重要。

3、學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法

我們總是說，不怕你不會(huì)，就怕你不知道自己不會(huì)。這句話是想說明什么問題呢？其實(shí)就是說孩子并不了解自己的學(xué)習(xí)水平到底什么樣子的。部分孩子在學(xué)習(xí)結(jié)束即將考試的時(shí)候，仍然處于自我感覺良好的狀態(tài)。但是當(dāng)考試成績(jī)出來后，傻眼了。很多孩子都是如此。聽懂別人講解了不算會(huì)，一定是題目不再出錯(cuò)了才算學(xué)會(huì)。錯(cuò)過的題目，要先總結(jié)錯(cuò)誤的原因，寫在錯(cuò)題本上，然后第二天回顧錯(cuò)誤的原因，再舉一反三，經(jīng)過這樣一輪學(xué)習(xí)才算把錯(cuò)題搞懂，大部分孩子以為你懂了，那只是你以為，家長(zhǎng)也以為你懂了，其實(shí)是不懂，錯(cuò)題要做兩遍，改錯(cuò)一遍，一周以后再做一遍，這才算真會(huì)了。

4、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

學(xué)習(xí)沒有捷徑，羅馬不是一天建成的，好的學(xué)習(xí)方法是日復(fù)一日積累的，壞的學(xué)習(xí)方法也逐漸養(yǎng)成的。學(xué)習(xí)出了問題，肯定是方法出了問題，要在學(xué)習(xí)習(xí)慣上找原因，不要想著一下子就把壞習(xí)慣改過來了，每天改正一點(diǎn)點(diǎn)就行了，也許這些壞習(xí)慣是你好幾年逐漸養(yǎng)成的，你能夠在一個(gè)學(xué)期糾正過來就不錯(cuò)了。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因：

1、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)

孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，必須找到正確的方法才能達(dá)到事半功倍的效果。如果靠死記硬背，肯定沒有去思考題目的本真和根源；如果靠題海戰(zhàn)術(shù)，孩子只會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力，并沒有達(dá)到融會(huì)貫通。

2、上課沒有認(rèn)真聽

上課沒有專心聽講，注意力分散；常常充耳不聞，無法理解老師課堂講授的知識(shí)；記不全或記不住老師口頭布置的作業(yè)和事情，這樣的孩子成績(jī)只會(huì)越來越差。

3、沒有學(xué)習(xí)興趣

大部分孩子都是三分鐘熱度，這一刻好好學(xué)習(xí)，下一刻卻厭倦學(xué)習(xí)。歸根到底是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)并不感興趣，因此，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。第一步，是讓他們樹立起自信心，家長(zhǎng)們需要在背后不斷地鼓勵(lì)他們，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感。

4、課下不討論

課余時(shí)間根本不愿談學(xué)習(xí)。其實(shí)，課后的時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該聚集在一起，多討論交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)提高的。

5、復(fù)習(xí)不抓重點(diǎn)

復(fù)習(xí)同樣講究方法，如果不抓重點(diǎn)，沒有做好規(guī)劃，漫無目的地復(fù)習(xí)，那么效果往往甚微。每門課、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都總結(jié)歸納出典型題、易考題、難解題，并針對(duì)每種題型給出最簡(jiǎn)單的破解方法，讓學(xué)生看題就能對(duì)號(hào)入座。

6、心理壓力太大

這來源于家長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)把自己的愿望強(qiáng)加給孩子，自己沒有實(shí)現(xiàn)的理想，給孩子造成強(qiáng)大的心理壓力，盡管比以前更努力，但成績(jī)始終沒有突破，學(xué)習(xí)上越來越力不從心。