每個(gè)學(xué)校都有一些孩子，天天就知道玩手機(jī)，不愛學(xué)習(xí)，甚至有時(shí)候不來上課，這讓很多老師和家長都非常頭疼，如果沒收孩子的手機(jī)，孩子更加暴躁，不限制孩子玩手機(jī)又不行，孩子玩手機(jī)不上學(xué)怎么辦？

孩子玩手機(jī)不上學(xué)怎么辦？

第一、發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化孩子已經(jīng)做好的方面，如果孩子考試考了59分，相比于和孩子討論為什么你沒有考好，為什么沒有考及格這個(gè)話題，更能激發(fā)孩子想要啊不斷自我改變自我超越的是和孩子復(fù)盤，你是怎么把59分拿到手的，你做對了什么。

第二、挖掘并論證孩子值得擁有更好的，家長可以和孩子說，看得出來你是一個(gè)很細(xì)心的人，你知道嗎，能干大事的人，都是非常注重細(xì)節(jié)的，以此來暗示孩子，他的未來是充滿希望充滿可能的。

第三、允許并鼓勵孩子不斷嘗試和選擇，請相信，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，成功完成某件事情，真的未必能夠?qū)⒆游磥懋a(chǎn)生多大的作用或影響，但是不斷的嘗試并付出行動的思維習(xí)慣，卻是有利于成就孩子醫(yī)生的精神財(cái)富。

孩子玩手機(jī)的危害：

1，孩子正常的社交能力被影響

孩子正常的社交能力是需要他們在現(xiàn)實(shí)世界中，靠著人于人之間的溝通和協(xié)作才能夠被鍛煉和培養(yǎng)起來的。

但是當(dāng)孩子沉溺與手機(jī)里的世界時(shí)，孩子會漸漸與真實(shí)世界脫軌，游戲里的交流方式也與現(xiàn)實(shí)中的交流方式不同，當(dāng)孩子的話說的越來越少，孩子的日常表達(dá)能力、交際能力也就會被影響了。

2，容易被不良信息誘導(dǎo)

手機(jī)里的信息面很廣，除了有利于孩子學(xué)習(xí)的網(wǎng)課資源和學(xué)習(xí)資料外，一些比較低俗或者過于成人的內(nèi)容也很容易在孩子玩手機(jī)的時(shí)候無意看見。

孩子因?yàn)樾闹沁€在發(fā)展中，對于信息的篩選比較不成熟，所以很容易就被各種不良信息給誘導(dǎo)，造成孩子成長路上的偏差。

3，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績下降

當(dāng)孩子把大部分的時(shí)間和精力關(guān)注于游戲之上的時(shí)候，孩子就會缺少對學(xué)習(xí)的興趣，對于讀書的專注度也會下降，經(jīng)過一段時(shí)間以后，孩子的學(xué)習(xí)成績就會自然的下降，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的動力和精力都被游戲消耗掉了。