很多家長在談及這個問題時，都會說是因為貪玩影響了學(xué)習(xí)，其實，愛玩是孩子們的天性，在玩的過程中，也可以學(xué)到很多有益的東西，但如果真的影響到學(xué)習(xí)，就需要進行干預(yù)了。孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦？

孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦？

第一，要給孩子營造一個有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，比如相對安靜、報刊書籍較多、家長愛看書讀報等等，如果家里吵吵鬧鬧，電視聲、麻將聲嘈雜，孩子就很難安心學(xué)習(xí)。

第二，要給孩子指導(dǎo)一些好的學(xué)習(xí)方法，比如每天復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的知識，每天整理課堂學(xué)習(xí)筆記，每天默寫10個英語單詞等等，長年累月孩子形成習(xí)慣以后就會收到意想不到的結(jié)果，學(xué)習(xí)成績自然一步一步提升，孩子就會越學(xué)越有精神。

第三，要有意識的訓(xùn)練孩子的自我控制能力。這是心理學(xué)的問題，自制力差是很多孩子學(xué)習(xí)的障礙，通過訓(xùn)練是可以逐步提高孩子自控能力的，比如回家準(zhǔn)備寫作業(yè)時，提醒孩子上廁所，喝點水，坐下以后要求他不能隨便起來，一會吃、一會喝、一會尿，開始可以讓孩子堅持學(xué)習(xí)15分鐘，逐步控制坐下學(xué)習(xí)時間至少30分鐘，再一步一步堅持坐的時間更長一些，孩子自制力就會逐步提高。

第四，要及時準(zhǔn)確的鼓勵和表揚孩子的進步。我們成年人都喜歡聽別人的夸贊和鼓勵，何況孩子呢？所以，針對孩子的一點點進步，家長一定要善于發(fā)現(xiàn)，要及時、要準(zhǔn)確，就事論事的表揚，今天字寫的比昨天好就說字寫的好，今天安靜學(xué)習(xí)的時間長就說學(xué)習(xí)時間長，千萬不要只論考試成績，只有這樣孩子才能一點一點進步，最終才會愛上學(xué)習(xí)。

孩子不愛學(xué)，以下兩點要注意：

.1、強迫學(xué)習(xí)，得不償失

學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，而不是負(fù)擔(dān)、不是任務(wù)，父母要估計孩子們的接受能力和愛好程度，一味的逼迫式學(xué)習(xí)，往往會適得其反，讓孩子喪失了學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，甚至?xí)诱n、逃學(xué)。

給孩子足夠的空間，讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣，進而去主動學(xué)習(xí)。

2、身教大于言傳

我們總說言傳身教，孩子出現(xiàn)各種問題時，家長總是各種說教，其實在日常的教育中，身教的作用遠(yuǎn)大于言傳，濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，遠(yuǎn)比每天給孩子上思想課有用。

環(huán)境能夠造就人，因而有了孟母三遷，當(dāng)孩子處在書香中時，自然也會愛上閱讀。而整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、賭博等不良行為無法自拔的父母，也只會讓孩子愛上這些不良嗜好。