孩子上了高中之后，很多家長都會覺得孩子不像以前那么聽話，也不像以前那么透明，早戀、偏科、厭學甚至網癮等各種問題，讓很多家長感覺上了高中的孩子真的“不好管”。高中生家長工作繁忙之余，面對孩子學習和生活問題，很多家長常常有心無力不知從何下手。那么，高中生厭學怎么辦？

高中生厭學怎么辦？

1、改變孩子對學習的認知。

現在的孩子家庭條件都比較好，從小沒有吃過苦，不知道為什么要學習，甚至有些孩子認為學習是給家長學，所以一旦學習有困難，很多孩子就不愿意努力，會選擇放棄。我們家長不要老是說教，可以在星期或假期帶著孩子到一些招聘現場、到一些比較艱苦的地方，告訴孩子家長沒有更多的資源，如果你現在不好好學習，將來沒有知識沒有技能只能從事這些工作，讓孩子明白現在學習是為了獲得將來謀生的技能，是為了自己不是為了家長。所以改變自己的行為先改變孩子的思想。

2、循序漸進，不要一下子對孩子期望過高。

有小進步就及時肯定表揚，讓孩子體驗成功的快樂。作為家長，多和孩子交流，關注孩子的閃光點，如果孩子有一些小的進步，及時肯定表揚，如果孩子有一點進步能得到家長老師的肯定，讓孩子體驗成功的快樂，所有的人都是越成功越有信心，越有進步越想學，所以我們要滿足這些高中生的自尊，以創造轉化契機，讓孩子逐漸一點一點往上走，不要放棄。

3、從孩子感興趣的事情入手

可以從其愛好和特長入手，找到一個突破點，幫助、指導不愛學習、厭學的高中生獲得成功，進而再提出新的內容和要求，周而復始，既可以提高不愛學習、厭學的高中生增加學習的興趣、消除厭學情緒，使高中生避免重復、無為的勞作，讓學生輕松、愉快地學習，有利于扭轉高中生的不愛學習、厭學現象。

高中生厭學的原因：

第一，字跡潦草

字跡潦草表現在試卷和作業中，一般情況下，對于寫字慢或者沒有找到記筆記技巧的同學來講，課堂筆記寫的潦草很正常，但是在平日作業以及平時考試中，作業本、試卷上的字跡潦草，很大原因說明他們有想要爭取優秀，也沒有想要得高分，表現出的心理更傾向于敷衍老師家長和應付考試。

第二，不求甚解

不求甚解也有幾個表現：課堂筆記不認真記甚至不記，不會在學習結束后做反思和總結，不喜歡整理錯題本，甚至連考試后的正確答案都懶得仔細看。說明他們的心思在該學習的時候并沒有放在學習上，可能是抵觸學習，也就是厭學，也可能是心思放在了其他地方，比如游戲、網絡等。

第三，學習不積極

學習不積極可以從多個方面觀察到：早晨上學比想起床或經常遲到，故意回避與父母談學習的事情，不會主動匯報自己的學習情況，回家后家庭作業拖到很晚才寫……