家庭作業(yè)是現(xiàn)在很多家長比較頭疼的事情，尤其是孩子寫作業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)磨蹭，拖拉，不認(rèn)真的情況，讓很多家長都處于崩潰的邊緣。

孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？

1、孩子在寫作業(yè)時(shí)，家長可以看書，不打罵孩子，營造家庭的學(xué)習(xí)氛圍。這樣孩子可以心態(tài)平和，心思都會(huì)放在學(xué)習(xí)上。

2、平靜地對(duì)看電視的孩子說。你該寫作業(yè)了，寫不完是會(huì)受批評(píng)的。再看十分鐘行嗎？如果孩子說行，到時(shí)間呢，你就把電視給關(guān)掉，這樣既尊重了孩子的感受，也有利于習(xí)慣的形成。

3、防止孩子寫作業(yè)不用心，字跡潦草，這樣需要提前制定規(guī)則，字跡潦草需要重寫。這樣做呢讓孩子知道規(guī)則的重要性。對(duì)自己充滿自信。

4、平靜地對(duì)孩子說，孩子學(xué)習(xí)是你自己的事，你要對(duì)自己負(fù)責(zé)。睡前寫不完就不要寫了，明天自己給老師去解釋，這樣教會(huì)讓孩子承擔(dān)自己行為帶來的后果。

5、克服消極心理暗示。家長應(yīng)幫孩子消除“我不擅長數(shù)學(xué)”之類的消極心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示，增強(qiáng)自信心。當(dāng)孩子不畏懼困難時(shí)，做作業(yè)會(huì)更容易。

6、激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣。處于小學(xué)階段的孩子還是比較處于貪玩的，面對(duì)比較枯燥的作業(yè)，孩子會(huì)覺得很沒有意思，一般就不會(huì)主動(dòng)去完成它。家長可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣，比如通過獎(jiǎng)勵(lì)的形式，當(dāng)孩子完成作業(yè)的一半時(shí)家長可以給孩子一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，最好物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)并行，讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅感。