有句話說：不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。家里孩子寫作業要磨蹭半天，這是父母都很抓狂的事。如果有一天，孩子能自己按時完成作業，不用自己催促，那真是做夢都會笑醒。

孩子不能自覺完成作業怎么辦？

一、適當給孩子獎勵，降低你“望子成龍”的標準。

孩子如果作業完成得及時，或是今天相比昨天完成得更好，父母可以適當給予一些獎勵，比如是他們喜歡的玩具、零食，或是周末出游喜歡的地方。父母對孩子的一切要求，都要以自己孩子的實際情況為準，循序漸進的提高要求標準。這樣，孩子才會一步步的愛上學習愛上寫作業。

二、先培養孩子的興趣，讓孩子愛上學習。

學習是自己的事情，不能讓孩子心里覺得他們一直都只是在為父母學習。有人說讓孩子愛學習這太難了，很少聽說誰家孩子特別愛學習。是的，孩子愛學習不是天生的，需要后期培養，在他們會說會看會思考的時候就要開始培養。幼兒時期愛看書的孩子，愛思考的孩子，愛提問并能得到父母解答的孩子，在步入學校時，多數都是愛學習的。

三、合適的環境。

我們想讓孩子主動的寫作業，就應該給他們制造一個安逸的環境。當孩子寫作業的時候，我們一定不要總是去打擾他們，讓他們沉浸在這樣的環境當中，自由自在的寫作也是非常有必要的。當環境變得適合之后，孩子就不會把所有的時間全都浪費在其他沒用的地方，時間久了孩子自然也就養成了主動寫作業的好習慣。我們適當的給孩子一些時間，讓孩子了解到寫作業并沒有想象的那么困難。讓他們通過自己的方式來不斷的把作業完成，這也是培養孩子主動寫作業的一種良好的方式。

四、制定學習計劃。

家長也可以為孩子制定一個學習計劃，學習計劃跟時間也是有著潛在的聯系的。我們不僅要讓孩子在規定的時間內把所做的一切全部都做完，我們還要讓孩子知道，按照計劃做事是非常快樂的。因為只要是制定了學習計劃，按照學習的計劃去走的話，當所有的作業全部都完成之后，我們可以獎勵孩子一些時間，讓孩子去做一些自己喜歡的事情。勞逸結合，讓孩子明白做作業并不是一件困難的事情，這樣才會對他們有幫助。

孩子不能自覺完成作業的原因有哪些？

一、懶惰性在作祟。天性愛玩，管不住自己。不能做到“做好作業再玩”。

二、速度慢。做作業時常左顧右盼，愛打岔。作業一多就完成不了。

三、家庭缺乏應有的監督。不少孩子在家中是“小皇帝”，爺爺奶奶圍著轉，管教不力。或因父母是雙職工，下班遲，放學后無人管束。

四、不會做。由于智力或其它一些原因，造成學習障礙。可是又不想方設法去解決，而是“遇到困難繞著走，繞不過去就不走”。

五、教師布置作業一味從自身需要出發，不考慮學生的實際情況和興趣愛好，造成學生敷衍了事。同時，由于教師不能及時批改作業，不能及時得到學生的反饋，有些學生就成了“拖拉機”。