孩子不做作業只想玩是困擾很多家長的一道難題，有些孩子平時看起來很聽話，在學校內也能聽從老師，但在回到家之后，一寫作業就變成“冤家”。

孩子不做作業只想玩怎么辦？

第一，學會看表。

當孩子寫作業分神的時候，很多家長都喜歡用嚴厲的語言催促孩子，其實這樣只會讓孩子對寫作業更加反感，效率也不會提高。家長可以用看表的方式來提示孩子，雖然只是一個無聲的動作卻能提醒孩子要有時間觀念，孩子收到家長的信號之后就會立刻抓緊時間，要比家長語言催促的效果好很多。

第二，陪著孩子一起寫。

在家寫作業是十分孤獨的事，就算家長勉強孩子寫作業，孩子也只會應付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進入學習狀態，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業的時候也是如此。家長陪伴孩子寫作業，不僅可以監督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子。除此之外，對培養親子感情也有很大的幫助。

第三，學會鼓勵。

每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵，如果孩子在寫作業時遇到困難，家長要積極地鼓勵孩子，當孩子在寫作業的過程中犯了錯時，在指出孩子錯誤的同時也不要忘記鼓勵孩子要更加細心認真。當孩子把作業寫完之后，還要給予一定的獎賞。這樣孩子就會把寫作業當成一項偉大的工程。為了得到家長的稱贊和認可，每天放學回家之后都會主動寫作業，再也不會出現一提作業就雞飛狗跳的狀況了。

第四，經常改變學習環境。

我們可以給孩子多改變一下學習環境，讓孩子感覺學習環境變了，然后很新奇，新奇過后會很開心的學習。但是至少我們也要注意學習環境很安靜，很溫馨，這樣才可以激發孩子的學習氛圍和學習能力。孩子開心以后，自己的思維也會發生變化，他們可以很高興的學習，很開心的學習。

孩子不做作業有哪些原因？

1、作業太難孩子不會。

作業難度太大，或者換句話說，對于孩子掌握的知識來說，一直比較難以完成，導致挫敗感很強，不愿意繼續作業。

2、一貫被逼逆反心理。

一些孩子之前被父母逼著學習，用命令的方式對待，或者是在父母輔導功課的時候暴力對待，使其產生了逆反心理，自然不愿意再做作業。

這種情況一是要好好與孩子溝通，承認自己以前做的不對，希望孩子給自己機會改正；二是可以暫時換一個人來輔導，因為孩子可能已經產生了較嚴重的心理陰影。只有等到心理障礙消除，才有可能改變這種狀態。

3、環境不好干擾太多。

父母就在旁邊看電視，電視聲音還不小；或者父母在旁邊聊天；或者沒有單獨的寫作業的地方；或者是做作業的地方太多其他干擾物，總之，沒有一個良好的環境。

4、身體不適狀態不佳。

有時候僅僅是孩子的身體不適，造成狀態不佳。這種情況父母應該給予孩子充分關注，第一時間發現孩子的異常情況，允許孩子在身體不適的情況下，給孩子放個假，讓孩子先調整好自己的身體狀況。不過也要注意，有些孩子一旦嘗到這個放假的甜頭，會經常“生病”的哦。

5、誘惑太多無心作業。

比如，孩子迷上了打游戲，整個心思都還在游戲里，完全出不來，自然沒有任何心思去想著作業。對于類似的這些誘惑，父母平時就要關注，將這些壞的誘惑消滅在萌芽中。如果已經形成了壞的習慣，就要多溝通，進行心理疏導，使其遠離這些壞的誘惑。

6、討厭老師傷及學科。

由于孩子在學校的時候，可能遭遇到某個學科老師“不公正”的待遇，或者是其他事情給孩子造成了心理陰影，孩子對一個老師的討厭，就反映到這個老師所教的學科上來。如果是這種情況，應該建議孩子，報復老師的最好辦法就是拿出漂亮的成績打他一個耳光，用復仇的力量成為他學習的動力，其實，當孩子真的學科成績提高時，他會感覺到老師對自己原來很好，不是原來想象的那樣。