初中生不想上學的情況很常見，十多歲的孩子，普遍都有了自己的主見，如果在學習上能夠找到快樂還好，但如果學習上感到枯燥的話，就會出現(xiàn)不想上學的情況，然后很想提前走上社會，這種做法是不正確的，父母一定要引導孩子變厭學為樂學。

初中生不想上學怎么辦家長怎么辦？

1.家長對孩子學習狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。不應該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補償，而對孩子的期望過高。使孩子在超負荷的運轉(zhuǎn)中，對學習和掌握知識產(chǎn)生厭恨。應該正確的做出估計，既不要盲目樂觀，更不能低估。

2.家長應該幫助孩子樹立信心，孩子厭學顯著的特點是喪失了信心，這時候家長應該對孩子適當?shù)亟档鸵螅瑒?chuàng)設情境，讓孩子嘗到成功的滋味、體驗成功的喜悅，增強信心、克服自卑，要多傾聽、多寬慰、多關心孩子的身體和心境，糾正厭學情緒。

3.家長應該給孩子一個輕松的家庭氣氛，不要一天到晚對孩子千叮嚀萬囑咐，講道理，打比喻、舉例等，雖然對孩子的生活起居照顧的很好，但是讓孩子沒有真正感受到寧靜、溫馨的生活環(huán)境，也沒有了自由獨立的能力。

4.家長對孩子要注意激勵的方式方法。學會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用，對孩子的進步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度。平時要以表揚為主，少用批評、責怪，批評過多，會使孩子情緒低落，學習時更易犯錯誤。

5.家長也可嘗試利用興趣與學習之間的遷移。由于有特長、有興趣孩子會經(jīng)常受到學校和家長的表揚和鼓勵，使他們的興趣勁頭也會潛移默化地轉(zhuǎn)移到學習方面來，從而相得益彰。

6.家長應該培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。家長對孩子良好習慣的形成要從小做起，對孩子的學習原則上可以指導，但決不包辦代替，讓孩子在學習的過程中確立責任感和獨立性。

7.幫助孩子確立正確的學習方法。合理利用時間和大腦，不搞疲勞戰(zhàn)術，以質(zhì)取勝。

初中生不想上學的表現(xiàn)：

表現(xiàn)一：上課時經(jīng)常心不在焉，東張西望，課后作業(yè)馬虎應付或互相抄寫，有時甚至沒有完成，成績不斷滑落。

表現(xiàn)二：上課經(jīng)常打瞌睡，但下課時精神十足。作業(yè)經(jīng)常沒有完成，基礎較差，成績不佳。

表現(xiàn)三：學科基礎較好，但自從迷上游戲、小說、貪玩之后，成績一落千丈，發(fā)展到上課無心聽講，喜歡搞一些滑稽動作或一些好笑的話引發(fā)全班同學大笑，破壞課堂紀律。

表現(xiàn)四：經(jīng)常有肢體疼痛感的假象，以此找到請假的合適理由，達到逃避課堂的目的。