一般來說，家長弄清楚孩子不想上學的原因后，就能對“不想上學怎么辦”進行 “對癥下藥”，好好開導孩子、多陪伴孩子、多了解孩子的感受，幫助孩子調(diào)整好心態(tài)即可。

兒童不上學怎么辦：

（一）關(guān)愛鼓勵法。由于孩子對于天氣的影響，造成不想上學原因，家長要鼓勵孩子面對艱難困苦，激勵孩子勇于克服困難的勇氣，同時要給予必要的應(yīng)對工具和用具。如：準備好水壺，裝好解暑的飲料；帶上羽絨外套防寒凍傷；帶好雨衣或雨傘防下雨淋水。這樣讓孩子體會到家長對孩子的關(guān)愛與重視，從心底感悟到自己應(yīng)該上學去。

（二）開導疏通法。由于孩子是貪玩、散漫的心理產(chǎn)生的障礙，造成的不想上學的心態(tài)與極端反應(yīng)。家長就要時常細心觀察，孩子的依賴性比較強，有點懦弱，有點不成熟。那么，家長應(yīng)該以一種積極樂觀的生活態(tài)度，開學前可以適當進行開導疏通，和孩子聊這個話題，對孩子產(chǎn)生積極正向的暗示。比如：對孩子說“開學后又可以見到老師和同學啦”、“開學又可以在操場上踢球啦”等等校園生活與學習的話題。同時，最好結(jié)合開學前幾天，讓孩子提前進入上學作息時間周期安排，這樣，才能有效將孩子的貪玩、散漫的心理狀態(tài)過渡到上學的有規(guī)律又緊張的學習狀態(tài)中去。

（三）溝通交流法。由于同學矛盾或?qū)W習負重的原因的話，家長就要多與老師溝通，與孩子交流，及時了解孩子在學校的學習情況與同學之間關(guān)系的改善狀況，讓孩子打開心里的“疙瘩”，重新調(diào)整對學習的興趣，幫助孩子走出“厭學”情緒，達到家校共育的成效。

（四）潛下心分析孩子不想上學的原因。凡事發(fā)生必有因，可能孩子上學過程中與同學鬧矛盾，或者被老師批評，亦或?qū)W習遇到困擾，找到它的癥結(jié)所在，然后對癥下藥，一定會收到“事半功倍”的效果

（五）充分發(fā)揮好朋友的幫帶引領(lǐng)作用。作為家長，我們可以嘗試與孩子的好朋友私下溝通，讓他的好朋友側(cè)面做做孩子的思想工作，激發(fā)他學習的積極性和主動性，幫助其早日走出心理的陰霾，從而在心理上打消不想上學的意識

（六）經(jīng)常與任課教師溝通，達成家校教育共識。俗話說“親其師，信其道”，通過與孩子信任的老師溝通，讓老師側(cè)面了解孩子不想上學的原因所在，曉之以理，動之以情，潛移默化中點燃孩子積極樂觀的思想火種，從而進一步激發(fā)孩子的上進心。

多陪孩子參加有意義的校園活動。讓孩子感受到校園生活的趣味。這樣有助于改善厭學的孩子的轉(zhuǎn)變。讓孩子更加喜歡上學。