首先高中階段的學習壓力很大，說實話，不是每個孩子都能很好的掌握高中學習內容。尤其是面對當前高考政策的改變，學習科目的增多，學生在語數外物化，史地生政治，體育美術等等科目輪番轟炸下，大部分的學生都是扛不住的。在這種情況下失去學習興趣很正常。再加上我當前我國的教育現狀以考試為主。高中學習很難存在趣味性。那么，高中生出現厭學情緒怎么辦呢？

高中生出現厭學情緒怎么辦：

1.首先，從父母找原因

由于目前中國的教育體制，很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關注孩子的學習成績，其余的什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時孩子在學校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。

2.不要和其他的孩子攀比

這一點家長也要知道，現在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學習，這樣其實很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂意家長再這么說，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

另外一點，自身也是這樣，我們學習是為了什么？就是為了考試嗎？我們學到的知識在于運用，在于我們是否能夠掌握，而不是用知識來和其他人攀比，除非你能每次都是第一名，因此學習不要比，而要找方法，這樣才能輕松一點。

3.班主任的重要性

高中的班主任，確實很辛苦，也不可能照顧到每個學生，但是作為一名老師，我們就要為學生負責，我們不要輕易的下結論，這個就是差生，學習不行，然后就批得一塌糊涂，我們要因人而異，不可能每個人都成為第一名，我們作為老師的，要有自己的職業道德，不要對那些成績不好的同學有太大的差距和好學生來對比。

4.循序漸進，不要一下子對孩子期望過高，有小進步就及時肯定表揚，讓孩子體驗成功的快樂。作為家長，多和孩子交流，關注孩子的閃光點，如果孩子有一些小的進步，及時肯定表揚，如果孩子有一點進步能得到家長老師的肯定，讓孩子體驗成功的快樂，所有的人都是越成功越有信心，越有進步越想學，所以我們要滿足這些高中生的自尊，以創造轉化契機，讓孩子逐漸一點一點往上走，不要放棄。

合理科學的引導孩子才是最關鍵的。其實每一個孩子都是很想學習的，就是遇到不懂的問題沒有及時解決，造成積累性的，久而久之就會厭學。也不倡導使用我們那個時代想法去教育孩子，應該從根源解決，幫助孩子找到學習樂趣，借助好的學習工具。