很多家長，遇到孩子的學(xué)習(xí)問題，會(huì)隨口說：“你學(xué)習(xí)態(tài)度不端正啊！”其實(shí)這種評(píng)價(jià)，不但對(duì)孩子沒啥幫助，更有可能讓孩子越來越差勁。孩子不愿意學(xué)習(xí)是普遍存在的，家長要做的就是要積極的引導(dǎo)他們。

孩子上學(xué)態(tài)度不好怎么辦？

1、接納孩子的情緒

家長要先接納孩子的情緒，共情他們，用語言描述他們現(xiàn)在的感受。要試著看到孩子的情緒，用同理心共情孩子的感受，并用語言描述出來，給予孩子心理上的支持和肢體上的溫暖，這是后面解決問題的關(guān)鍵一步。

2、他人的問題要靠家長去盡力解決

比如說降低對(duì)孩子的期待值，讓孩子更輕松地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中；多賞識(shí)多表揚(yáng)，給孩子加油鼓勁；幫孩子解決恐懼的源頭，處理好欺凌問題；與老師加強(qiáng)溝通，老師的作用更甚于家長。

3、讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

生活中有些家長在陪讀中喜歡用獎(jiǎng)勵(lì)的方式來鼓勵(lì)孩子進(jìn)步，這些是陪讀中的大忌，當(dāng)一旦有一天你達(dá)不到孩子的愿望，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)消失，所以，在陪讀的時(shí)候，家長一定要讓孩子長遠(yuǎn)的意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

4、給孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正往往與學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確有關(guān)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)是孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長想要改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)，必須給孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且必須是孩子經(jīng)過努力才能達(dá)到的目標(biāo)，這樣做就能給孩子帶來一些挑戰(zhàn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

5、要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子

很多孩子不愿意學(xué)習(xí)多半是因?yàn)橛龅搅穗y題或者學(xué)習(xí)太枯燥導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)興趣全無，甚至看見作業(yè)就頭疼，這時(shí)家長千萬不要去責(zé)怪孩子，要正確的引導(dǎo)，陪讀時(shí)一定要幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的快樂，多用鼓勵(lì)的話語激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

6、思想上要給予糾正

學(xué)習(xí)態(tài)度不好首先就是個(gè)思想問題，家長必須找孩子談心，了解孩子的想法和思想狀況，找到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好的根源在哪里？如果有不正確的想法，如有怕吃苦，想偷懶，放棄…等想法，必須給他們糾正，言之以理，動(dòng)之以情，做好孩子的思想教育工作。