高進入高中的學生，他們肯定是充滿希望，積極向上的，但會有一部分學生因為各種各樣的原因，使原本哪些希望和心態都磨滅了，最終導致厭學。作為家長，要對此引起重視，解決孩子厭學問題，幫助孩子重拾信心和希望，向更遠的地方展翅飛翔。

高一學生厭學怎么辦？

1、引起重視并及時搞清原因

孩子剛剛經歷過初中升高中考試，就目前升學教育規模來講，其難度不亞于高考，甚至比高考容易使孩子身心俱疲，產生重壓之后的應激反映，從而演變成厭學情緒，如不及時疏導，可能會導致厭學情緒更加嚴重。建議家長要耐心搞清楚孩子厭學得原因，從而有的放矢針對性的解決。

2、與學校保持良好溝通

了解孩子是否適應高中生活，產生厭學思想是學業過重原因還是新的環境讓孩子暫時不適應？如果是前者原因，及時尋求心理疏導，高中學習才開始，學業重應該不是真正原因，而是孩子可能對未來知識的產生畏難情緒，及時進行專業心理疏導即可解決；如果是后者，家長和學校配合，多進行家校和學生幾方的情感溝通交流，在學業和情感交流上稍稍以情感交流為主。

3、激發孩子的學習興趣

看看孩子的興趣點在哪里？用哪一種價值驅動效果更好，比如獎懲，愛和擁抱，興趣，信任，規則等正向機制。這個要因人而異，每個孩子在意的點不一樣，孩子被卡住的地方也不一樣，找到這兩點，就可以“對癥下藥”了。

4、減少壓力

學業上的壓力，心理上的壓力，最重要的是來自家庭的壓力。一定要減少對孩子的“威脅”，這不僅會產生逆反心理久而久之變成行為模式，而且會對學習產生厭惡。

5、適當“獎勵”，找回信心

孩子是需要表揚和鼓勵的。如果孩子的表現有了一些微小的進步時，您一定要記得鼓勵和表揚孩子。可以讓孩子自己提出自己想要的“獎勵”方式，即使孩子的要求是多看一會電視或者多玩一會游戲都沒關系。因為，孩子付出了努力，表現有了進步，家長采用表揚的方式就會“強化”孩子的表現，這樣以后孩子取得進步的可能性就會越來越大。

高一學生厭學的原因：

1、由于高一學生的生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，使高一學生出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬于高中學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心里，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。

2、調查發現，發生厭學與一些孩子初入青春期有關，由于神經、內分泌的作用，他們的警覺性增強，害怕學校其實是一種移花接木的轉換防御機制，想通過棄學暫緩“不被人發現”、“不知如何是好”這種潛在的心理壓力。

3、高一學生本身也會因為學習目的不明確，不求上進或學習方法不當，考試遭受失敗而產生的厭學心理。

4、學習負擔和壓力過大。現在的高中生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低于12小時，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發育期的高中生來講，確實是不適當的。

5、家長期望值太高。當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產生厭學情緒，甚而逃避或放棄。