孩子往往在初二到高二這三年，正值青春期，在來自社會、學校、家庭的重重壓力下，想擺脫學習帶來的煩惱，想獲得毫無約束的自由，所以把“青春期”作為護身符，當發現孩子開始厭學了，不完成作業了，聽講走神了，一提學習就煩了，曠課了，有退學念頭了，千萬不要再繼續逼著學、哄著學，不摸清脈絡，不找到根源，會適得其反。

青春期厭學怎么辦？

一、保持耐心，時常鼓勵你的孩子。

不管我們年紀多大，都一直在學習、成長和成熟的旅途上。對于你孩子來說成長成熟或者改變想法都是一個過程，所以盡量做耐心的父母。鼓勵孩子、支持孩子、理解孩子、傾聽孩子。提醒他在成長的每一步你都會陪在他身旁。

二、不用威脅手段。

家長似乎都比較喜歡用威脅的手段來糾正孩子的行為。不管是威脅孩子不讓他使用手機還是減少零花錢，孩子越長越大進入青春期，這些方式不僅會越來越沒有用，甚至可能還會起到反作用。

三、要重視孩子本身的行為。

不設想這只是青春期小孩的叛逆行為，孩子已經產生獨立意識，對于孩子的這種困境有還有很多其他的原因。這個時候的孩子因為在形成自我意識和身份認同感的時候，就是會產生這樣的問題。

四、不要嘮叨的說教。

孩子自然懂得你說的道理，并不會對你的長篇大論有任何的反饋，更不會因為你的說教改變自身的具體行為，所以盡量避免說教你的孩子，如果你實在忍不住，那就盡量說教的時間短一點。

五、減少對于學習的關注。

并不是說家長完全不跟孩子討論任何學習相關的話題，多跟孩子討論討論學習以外的事情，比如興趣愛好、音樂電影、游戲或者社交媒體等等話題。當你和孩子討論的話題比較平衡了之后，你孩子關于學習的話題也會慢慢趨于平衡不那么抗拒。

六、認可孩子的進步和努力。

關注孩子所作出的努力。任何時候你看到孩子展現的積極面的行為，都要肯定孩子。這個簡單的行為對孩子很重要，也提醒孩子過程也很美好，不要只關注結果和目的。通過表揚孩子的努力和進步，也能更好的激發孩子的內在動力。

七、確保孩子生活安排沒有超負荷。

這就和大人上班是一樣的，大人上班了回家以后休息了，孩子上學以后回家還要寫作，輔導班，身體上的疲倦也會影響他們心情，所以給孩子保證有足夠的休息放松時間。