青春期時期，年齡特征體現在10歲-18歲之間，年級跨度約為小學六年級到初中三年級。而初中階段，是學生們在接受新知識和心態成長及發育的最為關鍵的時期，這是一個必經的過渡橋梁，它承啟著天真的少兒時期和心態方面愈漸成熟的青春時期，這也是每一個學生從少兒懵懂不知的幼年邁入趨進成人階梯的第一步。

青少年叛逆期心理分析：

1.這個階段的孩子生理上發育趨向成熟。男生多有遺精現象，多數開始長“胡須”，喉結變大，聲音男性特點更明顯。女生月經初潮，乳房發育明顯。對異性有了興趣和好感，身體高體重增長速度。從外貌上看，越來越像成人。

2.這個階段心理上會有明顯變化。孩子獨立意識增強，希望自己掌握自己的生活，希望得到成人的尊重和認可，不愿意一味服從成人的指揮。但同時又不具備自立能力，缺乏生活經驗，重大問題無力獨自面對。

3.這個階段的人際關系發生變化。此階段的孩子有了更多隱私，有些想法更趨隱蔽性，對同齡朋友關系十分珍視，而對老師的敬畏、信服堵降低，與父母的觀點開始有分歧。既想掙脫束縛又不得不依賴家庭的矛盾、欲疏離和父母在心理上的聯系實現獨立又難以擺脫對父母的依賴，這種矛盾和沖突時刻影響著孩子。

4.這個階段的孩子變化是迅速的、很多時候是無力自控的。其中有孩子生理特征的重大變化所致，也有孩子成長迅速、思維模式不斷完善的原因。這個階段的發展變化，是孩子成長、實現社會化的必然過程，這個階段對自我意識、獨立人格的發展和完善，對將來適應人際關系和社會生活都很重要。要相信孩子有獨立處理事情的能力。

5.自認個體成熟開始反抗父母，青少年會認為自己已經長大需要自己的空間和隱私，而父母卻完全不認同他們，還是認為他們沒有長大什么事都得聽父母的去掌控他們，這個時候思維方式就有了沖突，孩子認為父母因該尊重他們的隱私和自己的自由空間，父母認為孩子就因該理解為人父母的難處和愛、還有保護，產生了沖突又不能很好溝通孩子選擇了離家出走的行為方式，父母選擇嚴厲斥責或者大罵，

叛逆心理又可稱為逆反心理，通常是指人為了維護自尊心而對對方的要求或態度采取相反的態度和言行的一種心理狀態。這多表現為對正面教育的不認同，不信任；對先進的否認，懷疑，對不良傾向的認同，贊成，及對錯誤行為的模仿與追求。叛逆心理并不只是青少年所獨有的，各個年齡階段的人都有不同程度的叛逆心理，只是青少年，特別是初中生表現得更強烈、更明顯。