沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。面對寫作業不認真的孩子，家長要言之以情動之以理，要有耐心和方法，千萬不要采取簡單粗暴的教育方法，否則只會讓結果更糟糕！

因為寫作業天天打罵孩子的危害

首先，長期情緒不穩，暴躁不安，會對家長的身體傷害很大，人體機器吃不消啊，吃不消！

其次，對孩子情緒也有很不好的影響，對孩子自信心也是很大的打擊！對孩子積極性也是很大的打擊！越不自信，越沒情緒，越不想做，惡性循環，長此以往，不堪設想啊！

具體來說，對孩子的影響有以下幾點：

1、無理打罵孩子，極容易導致孩子認知和分辨力出現偏差。

孩子不寫作業，是現實生活中很多家長都會碰到的一個難題，打罵的方式用多了，對孩子也就沒有了效果，其實打罵的方式是最不科學的，而且治根不治本，只能起到一時的作用，過后還是不管用，面對這樣的情況，孩子不寫作業打罵不管用怎么教育？

孩子不寫作業打罵不管用怎么教育？

一、立規矩

無規矩不成方圓，比如放學后要先寫作!寫作業時不能開小差，中途給休息時間……等等類似這樣的規矩。如若違反要給予懲罰措施，比如減少每月的零花錢、免掉當月要買的玩具或推遲購

二、解決無關事情

孩子寫作業之前，把上廁所、洗手、喝水等與學習無關的事情全部解決掉。進入房間后立即寫作業，中途不能找任何借口跑出來。

有些孩子不需要家長提醒，每天放學就能自行完成作業；可有些孩子，即使家長千叮嚀萬囑咐，他也還是會找各種借口和理由逃避寫作業，一有機會就不寫作業。其實，造成這種差距的根本原因，還是在于孩子缺乏學習的主觀能動性。只要家長找對方法，孩子就會成為“別人家的孩子”，甚至會比別人家的孩子更優秀。

孩子總是不寫作業怎么辦？

1、讓孩子自己承擔后果。

孩子總是不寫作業，家長其實也不用管他，讓孩子帶著作業去學校，等到第二天，老師自然會批評他。現在的孩子都是很怕老師，也是很在乎老師對自己的看法的。孩子被批評以后，要面子，自然就會寫作業了。

2、勞逸結合。

孩子畢竟就是孩子，他們的這個年紀就是該玩的時候好好玩，該學習的時候好好學，寫作業累的時候偶爾可以帶著孩子出去放松一下啊，親近一下大自然啊什么的，也防止孩子對學習產生厭惡的情緒。

果由因來，經常打罵孩子肯定是不好的，經常罵孩子，讓孩子會產生兩種不同的極端性格，一種會變得自卑懦弱，干什么事情都畏畏縮縮沒有了自己的個性。另一種就是變得暴力，他會把在家里收到的壓抑發泄到外面去，外面打架斗毆欺負同學，到處惹事。

父母天天打罵孩子對孩子的影響

1、懦弱，沒有主見，自卑。父母的肯定是孩子自信的來源，得到父母肯定的，孩子會認為自己是非常不錯的。但是從來沒有被父母肯定的孩子會非常自卑懦弱。覺得自己做什么都做不好，一事無成。

2、膽怯，對人事物害怕，沒有安全安，不敢接觸外界的人和事物，變得孤獨，更可能會引起自閉癥。

3、怕犯錯，沒擔當。害怕承擔責任。當機會來臨的時候也很難把握。因為他從不相信他會被機會垂青。

4、學會撒謊或其他的怪癖行為。有的家長在不分青紅皂白地打罵孩子之后，還要孩子自己承認錯誤，以此表明自己教訓的有理。這樣做，只能加劇孩子心中的怒氣和叛逆。孩子心理明明不愿意，卻被強打著認錯、服軟，內心很憤怒、委屈，就會采用其他的方式來發泄自己的內心，比如，虐待小動物、控制不住的說臟話等。

愛玩是孩子的天性，再加上孩子大多都沒有很強的自控力，所以這個時候，就需要父母，對孩子多加管教了。但父母要怎樣教育不寫作業的孩子呢？

9歲孩子不寫作業要怎樣教育？

1、激發學習興趣  

這里包含的比較多，如飲食習慣(即吃什么、怎么吃)，對事情的態度，探索精神，待人接物等這些側面培養孩子學習的興趣，當孩子的好奇心、學習欲望被激發出來，孩子學習的勁頭你擋都擋不住。 

2、 體驗生活  

孩子上學覺得寫作業是件苦差事，當有這種想法時，那就安排孩子去體驗生活，比方使喚小孩做家務，干這活干那活，總之活多的干不完，這時小孩就想起來，你總讓我干活我作業還沒寫呢，自己主動就去寫作業了。 

許多家長都會遇到過孩子不愿意好好寫作業的問題。如果讓孩子寫作業就會有各種各樣的借口，而這些借口也是讓家長哭笑不得。反正就是不能安下心來寫作業，那在孩子不寫作業的時候，我們要怎么和老師溝通呢？

孩子不寫作業怎么和老師溝通？

1、可以坦率的將孩子作業拖拉，不寫作業這個問題跟老師溝通一下，請老師結合孩子在學校的表現，提供一些解決問題的方法，另外也拜請老師在學校里邊有機會跟孩子談一談，或者是說加強對孩子做事能力的一個訓練，尋求老師的幫助，共同幫孩子克服困難，解決問題。  

2、要分析一下孩子是上課沒有聽懂老師講的內容不會寫作業，還是不知道老師留的什么作業。這種情況可以和老師溝通想辦法幫助他把應該在學校學的知識弄懂弄會。如果是太貪玩養成了不想寫作業的習慣。家長就要督促他放學后先做完作業再到外面玩。

3、如果是孩子自己拖拉等原因造成的結果，一般來說，讓他自己承受后果。但是，要在送他去學校面對老師之前，提前跟老師說明一下情況，并和老師充分溝通，這樣老師也知道家長是怎么個態度，就比較好處理。這樣孩子也會知道，自己要提高效率，保質保量的去完成作業。  

4、如果是因為生病或者其他的一些因素造成的，鼓勵孩子自己去跟老師說明原因，并跟老師說明自己接下來準備怎么做。  

不少家長表示：每天用生命陪孩子寫作業，分分鐘被氣得吐血！和孩子一起做作業真的那么難嗎？

孩子寫作業拖拉磨蹭有不同的原因：

第一，孩子本身是個慢性子，做事節奏就是慢的。

第二，能力有限。簡單的學習任務他也能很快完成，難的就不行了，快不起來，就會拖拉磨蹭；這種有限的能力還包括根本不會、有實際困難所以遲遲不能開始或根本無法繼續。

第三，拖拉磨蹭是孩子用來對付父母的武器。這種攻擊行為不是直接的主動攻擊行為，比如發脾氣、頂嘴抗拒或提出要求等，而是一種看似聽話但實際上讓父母很不舒服的被動攻擊行為。

那么孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦？