孩子是一個(gè)家庭的未來和希望，每位父母都希望自己的孩子可以健康成長，學(xué)習(xí)棒棒。但是，很多小朋友卻不喜歡學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了厭學(xué)心理，這時(shí)父母的正確引導(dǎo)就顯得尤為重要，那么小朋友厭學(xué)怎么開導(dǎo)呢？

小朋友厭學(xué)怎么開導(dǎo)？

一、多與孩子交流。

家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情況出現(xiàn)，應(yīng)該積極和孩子進(jìn)行溝通，這是解決孩子問題的最好方法。所以家長應(yīng)該多和孩子溝通，及時(shí)了解并掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，才能幫助孩子愛上學(xué)習(xí)。

二、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

老話說得好：興趣是最好的老師。孩子對于學(xué)習(xí)感到枯燥乏味，沒有學(xué)習(xí)的興趣，就會(huì)漸漸出現(xiàn)厭學(xué)的情況。所以家長應(yīng)該調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，孩子的學(xué)習(xí)情況才會(huì)好轉(zhuǎn)。

如果孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，不肯上學(xué)，家長不能一味地逼迫孩子上學(xué)，而是要找到孩子拒絕上學(xué)的原因，并積極促進(jìn)家校合作，與老師一起對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)。當(dāng)然，家長要注意給孩子的學(xué)習(xí)留一些空間，讓孩子自由發(fā)揮，以免孩子因?yàn)榧议L的過度管控而加重厭學(xué)心理。

小朋友不想上學(xué)怎么開導(dǎo)？

1、向孩子了解不想上學(xué)的原因

家長必須本著充分尊重和認(rèn)真傾聽的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實(shí)想法，并根據(jù)孩子說出的原因，尋找合適的解決方法。

2、請班主任老師共同開導(dǎo)孩子

家長要到學(xué)校跟班主任老師進(jìn)行一次面對面地溝通交流，一方面跟老師說明孩子不想上學(xué)的想法和原因，另一方面向老師了解孩子的在校表現(xiàn)，核實(shí)孩子的說法。如果孩子的說法屬實(shí)，家長要請班主任老師共同開導(dǎo)孩子。

從孩子心理成長來看，高二的孩子正屬青春叛逆期，出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象很正常，應(yīng)該從側(cè)面了解孩子厭學(xué)的原因，再對癥下藥，注意勸導(dǎo)和教育方式盡量婉轉(zhuǎn)一些，以免引起孩子叛逆心理，那樣會(huì)適得其反。

高二厭學(xué)怎么開導(dǎo)孩子

1、首先，積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

2、及時(shí)與老師聯(lián)系，了解其中的原因。

父母對孩子的了解，有時(shí)候可能還不如學(xué)校的老師，孩子進(jìn)入學(xué)校之后，每天有十幾個(gè)小時(shí)都在學(xué)校里，和老師相處的時(shí)間很長，那么老師對孩子的了解與觀察更加的詳細(xì)清楚。所以說當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)與叛逆的時(shí)候，和孩子老師進(jìn)行溝通聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校是什么樣的，并且把孩子的問題說出來，和老師一起找出解決辦法。但家長們千萬不要“告小狀”，這樣做只會(huì)讓孩子反感你的。

3、寓教于樂，給學(xué)習(xí)增添樂趣。

很多家長都為孩子的學(xué)習(xí)頭疼。每個(gè)父母都希望自己的孩子有一個(gè)美好的未來，所以他們必須想盡一切辦法讓他們努力學(xué)習(xí)。但是很多孩子很調(diào)皮，根本不喜歡學(xué)習(xí)。

小孩子厭學(xué)怎么開導(dǎo)？

第一，積極營造良好的家庭教育氛圍，樹立科學(xué)的育兒觀。

父母雙方要努力提高自我修養(yǎng)，盡力為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、富裕的家庭環(huán)境；家庭教育的方式和方法要科學(xué)、適當(dāng)。 “棍棒”教育和“寵溺”教育都是極端化的做法，，不應(yīng)采取。家庭教育要特別注重對孩子品行、習(xí)慣、心理等方面的培養(yǎng)，不要盲目比較成績，讓孩子進(jìn)入各種補(bǔ)習(xí)班。

第二，家長要經(jīng)常及時(shí)與學(xué)校溝通，真正了解和掌握孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況。學(xué)校也是一個(gè)小社會(huì)，每個(gè)孩子性格都是不一樣的，家長只有充分了解孩子在學(xué)校的真實(shí)生活和學(xué)習(xí)情況，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，積極想方設(shè)法解決問題，才能有效地防止或減少孩子的厭學(xué)。

第三，家長和老師要關(guān)注孩子關(guān)系好的同學(xué)和朋友，摸清自己孩子小圈子里的主流文化氛圍；孩子喜歡的同學(xué)朋友的基本素質(zhì)嚴(yán)重影響著他們自己的興趣愛好。教育孩子“近朱者赤，近墨者黑”的道理，如果孩子愿意親近的圈子大多數(shù)都是那種厭學(xué)的，估計(jì)孩子離厭學(xué)不遠(yuǎn)了。

孩子厭學(xué)的真相是無法面對挫折，無法面對自己的失敗和無能，無法面對父母的批評？？和指責(zé)。這背后的原因是缺乏成就感和歸屬感。

其實(shí)每個(gè)孩子都知道學(xué)習(xí)的重要性，也想成為第一，但是一句話：我知道，但我做不到。比如減肥，你知道胖，不能穿漂亮的衣服，走在街上，路人都會(huì)用鄙視的眼光看你。醫(yī)生會(huì)用六個(gè)字告訴你減肥的真相：管住嘴邁開腿。這些每個(gè)人都知道，但是就是做不到。

為什么你做不到？因?yàn)槟阒恢赖览?，事?shí)上你沒有通過有效的方法成功的做到減20~30斤的這個(gè)結(jié)果，這個(gè)就叫核心的真相。教育對孩子也是一樣，孩子有問題，你很久沒有讓他得到任何改變，說明你用錯(cuò)了方法，你需要學(xué)習(xí)，找到有結(jié)果的人學(xué)習(xí)。因?yàn)?，知道是沒有力量的，知道和做之間，有著不可逾越的鴻溝。

為了讓孩子跨越鴻溝，父母首先應(yīng)該降低對孩子的期望，低起點(diǎn)，小目標(biāo)。完成一個(gè)簡單的小目標(biāo)后，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，讓孩子在小成功獲得肯定，樹立自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初一孩子厭學(xué)能怎么開導(dǎo)？

第一，學(xué)會(huì)閉嘴。

高中生學(xué)習(xí)壓力大是現(xiàn)在普遍存在的問題，越來越多的學(xué)生面對無休止的作業(yè)、做不完的試卷，看不到未來，多少會(huì)產(chǎn)生厭煩甚至厭學(xué)，對于現(xiàn)在高中生來說相對是比較常見的心理問題。

怎么開導(dǎo)厭學(xué)高三學(xué)生？

家庭是學(xué)生心靈的港灣，家長對孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。從家庭方面，向家長提出以下建議：

第一，讓學(xué)生有娛樂和放松的時(shí)間，定期帶學(xué)生外出，緩解沉重的心理壓力；

第二，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)學(xué)生，盡量不要批評他們。高中生有成熟的自我意識(shí)，簡單的批評解決不了問題。因此，應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，以學(xué)生能夠接受的方式進(jìn)行指導(dǎo)。

第三，營造良好和諧的家庭氛圍。家長要在學(xué)生面前避免爭吵和冷漠，對學(xué)生輸入更多的愛和關(guān)懷，向?qū)W生展示更多健康、陽光、積極的信息。

厭學(xué)也是心理情緒的反映。這種心理反應(yīng)實(shí)際上是建立在消極條件下的。例如，在過去的學(xué)習(xí)過程中，一個(gè)事件導(dǎo)致了一種不愉快的、消極的心理反應(yīng)。事件可能是家長的抱怨、老師的批評、不滿意的考試成績等等。

所以，要改善孩子厭學(xué)狀態(tài)，首先要找出孩子厭學(xué)的原因。父母更了解他們的孩子，可以回憶過去。一般來說，孩子在很小的時(shí)候就有好奇心，這樣的他們是不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)的。孩子從愛學(xué)習(xí)到反感到厭惡甚至厭學(xué)，都會(huì)有一個(gè)過程，這個(gè)過程中的細(xì)節(jié)家長應(yīng)該去揣摩，只有弄清楚原因，才能更好的采取措施解決問題。

初一小孩厭學(xué)家長需要怎么開導(dǎo)？

假設(shè)一：學(xué)習(xí)興趣下降導(dǎo)致厭學(xué)。

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降的原因有很多。比如興趣的轉(zhuǎn)變，比如從愛學(xué)習(xí)到愛玩，玩手機(jī)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲上。

針對這種情況，家長首先要明確什么是不能玩，同時(shí)盡量創(chuàng)造一些條件，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)。一些經(jīng)驗(yàn)表明，帶孩子去植物園、動(dòng)物園、博物館、科學(xué)館等，效果很好。