大多數人認為孩子爭強好勝是好事，因為我們習慣將爭強好勝與上進心等同起來，其實，這兩者根本不是一回事，太過爭強好勝的孩子也會給家長帶來不小的煩惱。那么，孩子爭強好勝的原因是什么呢？

孩子爭強好勝的原因

1、在家里所以人都圍著孩子轉，他已經習慣了自我為中心

許多孩子在家里那就是個小少爺，家里人都寵著他們，什么事情都以孩子為主，他們想要什么就給什么，沉浸在各種贊美和夸贊中，久而久之，習慣于占據心理優勢。這種任何人都圍著他轉的生活，會讓孩子感到也不滿足和享受這種感覺，所以他們接受不了失敗和落后帶來的挫敗感，心理會感到不平衡。

2、缺乏安全

如果一個孩子長期生活在惡劣的家庭環境中，或者如果他或她長期不與父母一起生活，就會有一種強烈的不安全感，這可能使孩子過分渴望成功，因為成功使他或她感到安全。

有些孩子的爭強好勝是源于父母的潛移默化影響，所以我們也得從自身找一下原因。其次我們要正視孩子爭強好勝的行為，讓他明白這種行為的利弊，減少我們對孩子這方面的影響。孩子爭強好勝怎么辦呢？

孩子爭強好勝的原因

現在的孩子都是家里的“小皇上”、“小太陽”。眾星捧月的教養方式，讓孩子享有眾多的優先權、獨占權，讓孩子習慣了凡事都以自我為中心。

再加上，有的小朋友從小就喜歡表現，還總是浸泡在各種表揚和贊許聲中，時間長了，就習慣了占據心理優勢。

勝利、成功、領先，可以帶來心理滿足感，孩子喜歡這種感覺，但無法接受和容忍失敗、落后造成的心理失衡。

如果孩子長期生活在嚴厲的家教環境下，或者長期不和父母生活在一起，就會產生強烈的不安感，這種不安，會讓孩子過于渴望成功，因為，成功能讓孩子感到安全。

好勝心是一個不精準的概念，家長需要進一步分析。孩子的所謂好勝心到底是什么？有的孩子的好勝心是虛榮心、好面子；有的是對自己要求高；有的是斗狠……分清這些才好說是好還是壞。那么，小孩子爭強好勝好不好呢？

小孩子爭強好勝好不好

凡事都要看到它的兩面性，對待孩子的好勝心同樣如此。

一方面，孩子具有較強的好勝心可以讓他以更優秀的人為奮斗目標，促進他不斷地銳意進取，獲得更大更快的成長。例如，在學習上不服輸，他就會不斷的向更優秀的同學看齊，找到自己的不足，看到別人的長處，進而不斷改正自己的缺點。這是具有較強好勝心好的一方面。

另一方面，孩子具有較強的好勝心，可能事事都要爭強好勝，爭當最優，而事實是總有比他更優秀的人，總有某些方面他確實不如別人，可能他再努力也還是沒辦法改變現狀。在這種情況下，如果他依然保持爭強好勝的心態很容易遇到挫敗，導致情緒低落，不僅不能促進他進步，反而會讓他在產生懷疑自己能力的想法。長時間的這種自我懷疑甚至會影響他健康的心理發育。這時候，老師和家長的正確引導就顯得至關重要。

以上就是我對這個問題的看法，總結起來就是：孩子具有適當的好勝心是好的，可以促進他的進步和成長。但同時也要讓他明白，并不是事事都應該爭強好勝，某些方面可以去努力，但對待比他很優秀的人可以試著秉持一種欣賞和崇拜的態度，這樣會讓自己更快樂！

孩子好勝心強，有好有壞，我們應該根據事情來定奪。如果過強會適得其反，做任何事情都過于要強，會給自己過于多的心理壓力。而如果沒有好勝心，做起事情來，又缺乏了積極性。那么，男孩子爭強好勝好不好呢？

男孩子爭強好勝好不好

首先，我認為，男孩子好勝心強不是壞事，反而是好事。一個小孩子，正是充滿激情、活力的年紀，就應該以好勝的心態去學習新事物，參加各類的活動，而不是抱著得過且過的心態去敷衍了事。只有全身心的投入了，參加進去了，孩子的收獲才會更豐富，對他以后的成長道路幫助會更大。

其次，有好勝心不是壞事，但也不能過分的爭強好勝，也就是這種好勝心要把握一種度，要適度，而不可過分強求。在做事時，要鼓勵男孩子想盡辦法，盡一切努力去完成任務，去追求最優的結果。同時，在過程中，要注意方法，要正當的競爭，而不能采用不當的方法。當然，如果最終盡力了，但是結果并不盡如人意，這時，就需要父母家人引導孩子放平心態，總結經驗教訓，下次再努力做到。

男孩子爭強好勝怎么辦

男孩爭強好勝有積極的一面，但如果孩子把爭強好勝發展過度了，也會滋生出許多毛病。爭強好勝，靠的是自身的實力。如果孩子忽視了充實自己，不去追求更高的進步，而想要強取強求勝利果實，是不可能受人歡迎的。所以，父母要將男孩的好勝心引導到好學心上來。

孩子性格好強，愛爭第一，為此時常與他人發生爭執，爭不贏就感到不爽甚至哭鬧，這就是典型的"爭強好勝"之性格。那么，家長面對小孩子爭強好勝怎么教育呢？

小孩子爭強好勝怎么教育

1.多陪伴孩子

我家三歲的二寶最近就顯示出了強烈的好勝心，和他一起玩“找不同”的游戲時，如果我比他找的快，他就會說：“不行，我還沒說開始呢！”重新開始后，他會迅速地指出不同，然后高興地說：“我找到了，我第一！”

適當地讓著二寶，會讓他開心，體會到贏得第一的幸福感，但我不會一直讓著他，有時我會故意贏了他，即使他重新提出開始，我依然要贏他，他就不高興了，撅起小嘴巴。此時我就會示弱，“你都贏好幾次了，我一次都沒有贏，我好傷心啊！”二寶看我很傷心，就會主動謙讓，“好吧，媽媽這次你贏了，下次讓我贏。”

這樣的親子游戲，可以增加父母與孩子之間的感情，在游戲的過程中，讓孩子更多地享受到快樂，而不是輸贏，即使偶爾孩子對輸贏很看重，父母也可以通過游戲淡化輸贏，當孩子贏了的時候，我們要為他鼓掌，讓他感受到贏得比賽的快樂，同時也要讓他有輸了比賽的體驗，讓他體會到輸者的心情，培養孩子的同情心，讓孩子知道成就別人，也是一件十分快樂的事情。

如今社會上到處都是競爭，越來越多的人認識到競爭的重要性，這也要求孩子從小就要有競爭意識，從幼年開始，培養孩子的競爭意識已成為當前家庭教育的一個重要內容。那么，如何培養孩子爭強好勝的心呢？

如何培養孩子爭強好勝的心

比如說，我們可以讓孩子去接觸他們喜歡的這些領域最優秀的一些人。

在兒童的一些故事書當中有很多名人的傳記。比如說他喜歡畫畫，我們可以給他看看梵高或者其他的一些不同的畫家成功的故事，讓孩子慢慢的在他喜歡的領域找到他心目中的楷模。通過他們的故事去激勵他們，讓他們知道做好的方式是什么樣的。這個是培養進取心的其中的一種。

另外一個呢就是在孩子失敗的時候，我們應該抱著一個什么樣的溝通方法。

比如說，孩子在一次的考試成績中失誤或者他在很喜歡的比賽中受到了挫折，這個時候我們家長應該從鼓勵的角度出發。比如說：“你很棒，你下次是可以的”。或者我們可以和孩子一起分析他失敗的原因。

孩子有好勝心，是培養自我意識必經的一個成長階段，作為家長要做到正確引導即可。將孩子的好勝心轉化為自信自強用于面對困難和壓力，有責任感的方向引導，而不是讓自己成為自負，目中無人，心比天高卻不能腳踏實地做事的人。那么孩子爭強好勝好嗎？

孩子爭強好勝好嗎

每一枚硬幣都有正反兩面。同樣，每一個事物都應從正反兩面去分析。

好的影響

好勝心強的孩子往往會有較好的自我管理能力和較高的自我要求，這是他們學習和處事中很有益處的影響。

因為好勝心強，這些孩子往往知道什么時候要認真對待，比如在學習時，他們可能更少需要成人的監管，而是自己管理。當自己的成績不理想時，他可能會反思自己，未來更加努力。