做題馬虎是因?yàn)楹⒆硬粔蚣?xì)心，或者是因?yàn)楹⒆記]有真正的掌握知識(shí)，作為家長(zhǎng)，在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并讓孩子把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握透徹，這樣孩子的做題效率和成果會(huì)有非常明顯的提高。

孩子做題總是馬虎出錯(cuò)怎么辦？

1、讓孩子集中注意力

為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、引導(dǎo)孩子加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)

當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較容易的問(wèn)題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以，重視任何問(wèn)題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

孩子今年上六年級(jí)，每次作業(yè)完成的極快，但總是錯(cuò)誤不斷，每次考試總會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的問(wèn)題，那么，六年級(jí)孩子做題總是馬虎怎么辦？

六年級(jí)孩子做題總是馬虎怎么辦

1、沒讀懂題

孩子在不理解題意的情況下，是做不出來(lái)題目的，這就要求孩子的閱讀能力，也就是理解題意的能力，一定要把題目理解的透徹。我們可以通過(guò)結(jié)合圖形的辦法，也就是讓孩子在真實(shí)的圖形中去感受這個(gè)題目，或者是在真實(shí)的題目條件和意境下，去充分了解和讀懂題目意思，然后進(jìn)行去解題。

2、知識(shí)掌握不夠

我們六年級(jí)數(shù)學(xué)中碰到的所有的題目，基本上都來(lái)自于課本的知識(shí)點(diǎn)和課本的習(xí)題內(nèi)容，這就要求我們對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)和里面的例題、習(xí)題掌握的一定要清晰透徹。記住，萬(wàn)變不離其宗。數(shù)學(xué)書本上的知識(shí)才是我們拿高分的關(guān)鍵，也就是我們的制勝法寶。千萬(wàn)不能脫離課本去做一些無(wú)謂的習(xí)題！

你的孩子學(xué)習(xí)粗心嗎？我想大多數(shù)人的回答是肯定的。其實(shí)，粗心這種問(wèn)題不僅在青少年身上常見，成人有時(shí)也會(huì)犯這種失誤。但是，只要掌握正確的方法，就可以減少孩子粗心的次數(shù)，這甚至?xí)椭剿麄兂扇撕蟮墓ぷ髋c事業(yè)，那么孩子做題不認(rèn)真總是馬虎錯(cuò)怎么辦呢？

孩子做題不認(rèn)真總是馬虎錯(cuò)怎么辦？

第一，給孩子“細(xì)心”的心理暗示。

面對(duì)粗心大意的孩子，我們不要再對(duì)他說(shuō)“怎么這么粗心”，更不要聲色俱厲地批評(píng)，否則很可能會(huì)對(duì)“粗心”起到強(qiáng)化作用，反而不利于他克服這一毛病。

相反，我們要多給孩子“細(xì)心”的心理暗示，在孩子粗心的時(shí)候提醒他“做事要細(xì)心，相信你可以做到的”。

第二，細(xì)活鍛煉法。

孩子做事總是丟三落四，馬馬虎虎，家長(zhǎng)們不免感嘆，怎么生這么個(gè)“虎娃”。那么，孩子做事總是馬虎怎么辦？

孩子做事總是馬虎怎么辦

1、集中注意力

有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或者自己打牌搓麻將；這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)

當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較容易的問(wèn)題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以，重視所有問(wèn)題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，從而有助于克服粗心大意的毛病。

孩子粗心馬虎是家長(zhǎng)最頭疼的事情了，特別是孩子在考試中，明明都會(huì)做的題，總因?yàn)轳R虎而丟分，那么，孩子做題特別馬虎怎么辦？

孩子做題特別馬虎怎么辦

1、不要給孩子貼“馬虎”標(biāo)簽

家長(zhǎng)首先不要總是用“粗心”“馬虎”等字眼評(píng)價(jià)孩子，這會(huì)讓孩子不斷地在心里以這個(gè)負(fù)面標(biāo)簽暗示自己，最終反而真的會(huì)成為一個(gè)粗心、馬虎的人。

2、不要太注重孩子成績(jī)

有的孩子因擔(dān)心考試結(jié)果不佳被父母責(zé)罵，于是對(duì)待考試得失心太重。導(dǎo)致做題的時(shí)候緊張，導(dǎo)致出錯(cuò)。家長(zhǎng)要幫助孩子擺正心態(tài)，將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在平時(shí)，平時(shí)多抓孩子的學(xué)習(xí)，而不僅僅關(guān)注一次兩次的考試結(jié)果。

很多家長(zhǎng)抱怨，孩子每次考試都因?yàn)轳R虎不認(rèn)真丟分，之前成績(jī)都是很好的，現(xiàn)在是一路下滑，那么，孩子做題馬虎不認(rèn)真怎么辦？

孩子做題馬虎不認(rèn)真怎么辦

1、根據(jù)孩子薄弱點(diǎn)訓(xùn)練

房子能修多高，就看我們地基挖得有多深，有多牢。孩子的學(xué)習(xí)也是這樣，不光是為了讓孩子改正馬虎大意的毛病，更要讓孩子以后的學(xué)習(xí)不那么費(fèi)勁，這學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)一定要打牢固。

現(xiàn)在，我們要做的就是通過(guò)對(duì)孩子平時(shí)做題、考試，或者向老師了解孩子的基礎(chǔ)薄弱之處，然后根據(jù)“由少到多，由易到難”的原則為孩子進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)孩子的專注力

很多孩子明明很簡(jiǎn)單的題還是會(huì)寫錯(cuò)，尤其是在考試時(shí)，孩子總是出現(xiàn)這樣的情況，從而丟失了分?jǐn)?shù)，那么，孩子做題馬虎怎么辦？

孩子做題馬虎怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)自檢

馬虎的孩子，他們做事的時(shí)候一般都不夠?qū)Ｐ模埠苌龠M(jìn)行檢查。所以，家長(zhǎng)們要幫他們養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，檢查經(jīng)常能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

2、讓孩子整理錯(cuò)題

家長(zhǎng)們可以讓孩子把平時(shí)作業(yè)、練習(xí)、考試中的所有錯(cuò)題，都收集起來(lái)，在做錯(cuò)的地方用醒目的顏色筆做標(biāo)記，提醒自己不要再犯同樣的錯(cuò)誤。